星期六晚，参加过彭懿老师的讲演会后，紧接着的第二天，又赶去参加工作坊了！
妈咪又得早起床，做好了该做的家务，替芷晴梳洗完毕后，就出门去了。
这一次的家庭日，我们一家三口，可是“兵分三路”，各自活动哦！妈咪参加工作坊；芷晴参与一日营；爹哋呢，载了母女俩到了目的地后，就去“列行检验”（Service )车子了。
高兴的是，这一次我们没有迟到，而是准时到达场地！哈哈。。。。
到了新纪元学院，第一件事就是先带芷晴报到。报到后，工作人员叫我们排队拍照。妈咪猜想，应该是为了这次的活动作记录留念，也乖乖的跟着做了。接着，因为有时间，就亲自带了芷晴到二楼，走进被安排好的课室。看见，义工姐姐，哥哥们，早在那里等候“迎接小孩”了。安顿了芷晴后，妈咪就独自去到五楼，参加工作坊。
早到，真的有好处。妈咪能从容的报到，还可以选个喜欢的位子来坐。尽管，许多前排，接近舞台的位子全都被“霸住”了。还是能找到一个很不错的位子。呵呵。。
在工作坊未开始前，未被阻止拍照之前，妈咪就趁机，“咔嚓”起来。哈哈。。。。
在主持人，绪庄的介绍，全场热烈的掌声配合下，主讲人彭懿站到了台中央，为今天的工作坊掀开序幕，开讲啦。。。。。。。
外表“酷”，配上带点艺术家味道的长发型～彭懿，道出了这样的第一句。。。。
“我本来是一名作家。作家应该坐在家里，不跟人讲话。但是呢，我却讲了两百多场。。。”
然后，他又要求主持人让他自我介绍一番。他说呀，曾到西安讲演时，当地的人是这样介绍他的。。。。。
“一个命中注定的“女人”（原文：旅人）
“一个排徊在人妖之间的“女人”（原文：排徊在人妖之间的幻想小说作家，被删掉了）
“作者写的书，叫你买，你别听他的。要听我的，因为我是研究者。”
“不知道要买那些图画书？买我翻译的就对了。因为我翻译的书，都是好书”
瞧！见识到老师的幽默风趣吗？怎能不逗得现场哈哈大笑，再抱以热烈的掌声呢？
要说，工作坊的前半段内容，图画书讲解，互动题材是跟讲演会相似的，不过却有了更深入的分享。基于有些内容涉及了版权事宜。再一次，不允许拍照，对外爆光露面。但是呀，在循众要求笔记作为日后参考时，通情达理的彭懿老师，答应了大家在工作坊结束后，把幻灯影片的讲义（特为此工作坊而写), 重播一遍，让大家拍下作记录。可惜，妈咪坐得太远了，也追不上重播的速度，只拍得了一些，没一些。尽管，没有完整，详细的笔录。庆幸，有把重点抄了下来。另外，也期待老师在十二月才出版的书，到时就全有答案了。哈哈。。。
彭懿老师不只带领在场者走进了图画书的美丽世界，也跟大家分享他的摄影作品。如诗如画的影集，让人惊叹自然界的美啊！
要说，彭懿老师对图画书真的有很深入，细腻的研究。从怎样看图画书，读图画书的姿态，到怎么解读图画书都作了详尽的分享，也归类了以下七步骤。
甚么是“看图画书”？
还有老师所说的论点，我都非常的认同。尤其，当说到《我的连衣裙》这本书是被孩子救回来的，是在图书馆里被翻得最烂的一本书，深受孩子们的喜爱。此时，让我想起了芷晴去年要求妈咪买这本书给她的情景。当时，妈咪出席恳亲会，跟老师交流讨论。她就在课室外的书摊翻看图画书，还在众多的绘本当中，只选了这一本《我的连衣裙》，妈咪还一度嫌贵，不想买，但为了不扫女儿的兴，还是买了给她。听过了老师的讲解后，方读才知道孩子的眼光独到。今天，我为买下了这本书而感到庆兴。哈哈。。。。
席上老师举例了好多好多优秀的图画书经典作品，但妈咪都没抄下，因为在《图画书与经典》里，都有记载了。然而，妈咪所抄下的是这一些。。。。。
彭懿老师说。。。。
- 图画书是孩子人生中的第一本书。
- 图画书是我们大人和孩子一起来读书
- 图画书是我们大人读给孩子听，孩子是看图，听故事。
- 图画书最重要的是带来阅读的快乐
- 图画书绝对不是教孩子认字的书。
- 图画书是一座美术馆
- 图画书是艺术品
- 图画书要买精装，不要买便宜的平装
- 孩子是读图的天才
- 孩子享受读图画书的过程与发现的乐趣
- 快乐，好玩，重复（可以预测的重复）是图画书最重要的特征
彭懿老师也说，一生中只有三次机会遇上图画书。那就是。。。、
1）童年时
2）成为家长时
3）成为爷爷奶奶时（这时有点晚了）
妈咪错过了“童年时”遇上图画书的机会。幸运的，在当上妈妈以后，机时赶上了图画书的这班列车。老师也非常鼓励爸爸跟孩子读图画书，也强调最少要有五次。
这次参加工作坊，同样遇上了坐在我隔壁的好学妈妈。她是来自槟城的，但碍于没人代顾孩子而错过了参加槟城的场次。但，非常有心的她，没有放弃，特把孩子带回芙蓉的娘家，给家人照顾，再独自驾车到吉隆坡参加工作坊。更让妈咪佩服的是她还是位喂母乳的妈妈（宝宝九个月大）。她的好学精神真的让妈咪汗颜了。机不可失，妈咪跟她拿了联系，希望能跟
她往后多交流。
在会场，也发现了一些很有趣的事。就是每当老师介绍了有关的图画书后，妈妈们就跑到场外，纷纷购买那些被介绍过的图画书。有些人，为了避开休息时间的一窝蜂挤到书摊“抢购”，就趁上洗手间时，溜去买图画书，妈咪就是其中的一个。哈哈。。。
尽管，妈咪很理性，知道书价比较贵，也记住了佩玲的提醒，要策略性的购书。但，还是抵挡不了现场那股闹哄哄，人人购买图画书的气氛，看了叫人无不心动。最后，还是买了一直想要买的图画书，带回家。呵呵。。。
工作坊准时的在下午五时结束。妈咪也带回了大会特别安排的讲义，小册子，还有一份证书。
我们家目前所“收藏”的彭懿老师译著，都是很精美，讨人爱的“美术馆”。哈哈。。。
真的很庆幸能参加彭懿老师的讲演会与工作坊。因为，此行以后，老师不会再来了，要坐在家里，专心写作，为十二月出版的作品准备了。
谈完了工作坊，就来看看芷晴的“一日营”吧？
送芷晴到课室报到后，妈咪就没有再到二楼看她了。让她参加“一日营”就是要让她学习独立，合群与社交。所以，当然就要“放手”嘛！
午餐休息时间，妈咪趁路经二楼到食堂去时，俏俏暗地里“探望”她。结果，妈咪偷拍到了这一些。。。。
很不错哦！都有配合大家，也有跟新朋友们互动哦！看来，有“勇敢”一些了。哈哈。。。
下午五时，爹哋先到达那里接她。妈咪看见她时，她故作神秘，双手往背后藏，要妈咪猜她拿着甚么东西。当妈咪一看到时，惊讶了！怎么今早的合照变成了手工相框了啊！还是芷晴亲手设计与制作的。好美，好特别哦！
坐到车里，芷晴开始“报告”了。。。
“妈咪，今天我做一日营的班长”，
“做班长啊？为甚么选妳做班长的？谁选的？”
“不知道，很多人选我做班长”
“妈咪，今天我有跟着老师做动作”
“是啊？那，很好啊，跟着一起做，是不是很好玩？”
在车里，一路上的这样聊着，想起了彭懿老师说的“从此过上幸福的生活”。此刻，我真的感觉到了呀！
