最痛的一鞭

我想，2013年4月4日，该会是妈咪与芷晴最悲伤，也是生命里最难忘的一天吧？

一句大声的“不要”，破坏了这一天的美好，绝裂了母女间的亲昵，到最后是两败俱伤的承受着痛苦。。。。。

故事的源头。。。
妈咪答应芷晴在第二天的放学后，带她去文具店买glue。没料到，第二天熨斗被妈咪弄坏了，就想着说，傍晚出门到Jusco买个新的，到时再到书局买glue。接芷晴放学的当儿，在车里就如实的对她这样解释了。她听了，没反对，就像往常般在车里睡起觉来。

回到了家，睡意正浓的她，被叫醒，下车回家去。睡眠被干扰，情绪变躁了，当下就在那里闹起了情绪，发起小姐脾气地说“不要回家，要去买glue. ”妈咪抱着谅解她疲累的心，好言相劝，却不得要领，她坚持地说要就要！妈咪被惹得不耐烦了，拉高了嗓音对她说“好，去买，我现在就载你去买glue.那晚上，你就不用出门了。”她似闻到妈咪散发出火药味了，不敢出声。妈咪却要她非答话不可，因此各自僵持一方。最后，在问过几遍后，她在升降机里大喊了一声“不要！”。这一声“不要”，终于引爆了忍耐力到极点的妈咪，怒火中烧得一发不可收拾。。。。
只因妈咪是最不能忍受孩子对长辈无礼，尤其是大声说话，简直是太放肆了！对自己的妈妈已经会这样，怎能不管教？不严惩呢？

一踏进屋里，随手就抓了籐条，往芷晴的腿上狠鞭了一下。被气疯，失控的妈咪是凶狠的。鞭了她以后，就拉她到门外站立，让她思考己过。痛得放声大哭的她，加上妈咪的怒骂声，惊动了邻居大叔，走出屋外探个究竟，问明了原因后，还鼓励的说“现在的孩子都是这样，真的要教啊！现在不教，长大了就教不到了。”妈咪似乎有了支持者，态度坚硬地锁上门，不让她进屋。直到她央求说“妈咪，我要小便。”见她停了哭声，情绪也冷静了下来，也要她为自己的犯错道歉，承诺悔改后，才平息了这场火，母女紧紧相拥一块。

当她掀起裙子时，妈咪被芷晴腿上的鞭痕吓着了！天啊！怎会那么伤啊？出手怎么那样狠啊？明明就是自己最爱的女儿，怎么会如此的伤害她呢？眼浅的妈咪，眼泪不禁夺框而出，泪流满面，傀疚的心强烈的刺痛着心扉。

育儿管教路上，打是少之又少的。从来，妈咪也只向往爱的教育，但为何却成了如此狠的侩子手呢？

“打在儿身，痛在娘心”，当下妈咪真实的体验到了，心如刀割的痛楚，就像当年跟子健时，是一样的痛啊！

这“最痛的一鞭”，妈咪要记下，拍下，作为最后的警告！也是妈咪立誓承诺的，这一鞭，是最后一鞭！

洗校鞋

一直以来, 对芷晴上学的事宜, 爹哋妈咪是共同分担的. 今学年开始, 妈咪负责准备点心, 洗校服, 袜子. 而爹哋呢, 就负责烫校服, 洗校鞋. 呵呵. . .

然而, 最近, 爹哋洗鞋,洗得有点不耐烦了咯!尤其是, 他见女儿很轻易地就把鞋子弄脏, 刚洗得洁白干净的校鞋, 穿了第一天后, 就变得黑黑了.有时侯啊, 还淘皮的说"妈咪, 你看我的鞋子? 变黑了. "哎哟, 这女娃呀,  一点也不珍惜替她"洗鞋"的爹哋之苦啊!

"阿爸教女" , 自有一套自己的办法. 结果, 就在这个星期六, 该洗校鞋的时候, 爹哋 叫唤芷晴自己洗校鞋. 于是, 父女俩就挤进了窄小的冲凉房, 蹲在那里齐齐洗校鞋. 哈哈. . .

爹哋来个亲身示范, 教导女儿如何洗鞋子, 该怎样的擦鞋, 才会干净. 边说也边幽默的 然后才开始用力的擦, 洗掉肥皂, 冲掉泡泡, 才会干净. . . . ".原本, 忙着晒衣的妈咪, 也忍不住的去"八卦"一番, 还从后, 偷拍这一副"父女洗鞋"一景. 哈哈. . . .

讲解"先用洗衣粉帮鞋子搽身体,

自从上幼儿园以来, 第一次! 芷晴第一次洗自己的校鞋喔! 她呀, 从原本的, 觉得好玩, , 到后来嫌两双 四只鞋子好多, 擦得手很累. 尤其那弄脏,黑黑的部份, 很难擦干净啊! 渐渐的显得不耐烦而发出怨言. 不时停一停, 洗一洗手, 把玩手上的肥皂泡沫, 再继续....

庆幸的是, 尽管这样, 最后 她还是认真的把鞋子洗干净, 拿到露台晒干. 呵呵. . . .

满足感

想说，自从结婚，嫁作人妇以后，就开始走向了自己的家庭与人生之路。家里添加了孩子以后，也开始走进了一个全新的学校，要学习的是如何当妈妈。接下来，当孩子进学校，求知识的时候，我这个当妈妈的也似重回到了校园的生活，重拾昔日的书包，跟着女儿的脚步，共同学习。

这样的一个现象，在园方每次交待的学校假期，亲子作业里，显现了。然而，最明显也是最频密的亲子共学习，却是在芷晴的班有了听写以后。。。。

每一次，老师在通讯簿里交待了要听写的字，妈咪就会在家里替芷晴温习。英文，马来文，华文三语的听写，都在每个星期轮流登场。当中啊，要数英文是芷晴最能轻松应付的，而马来文跟华文，妈咪就得动动脑筋，做些准备功夫，来让她记住了。

这一次的华文听写，是“汽车，我，你好” ，简单的字，但对芷晴来说，却是新鲜又陌生的生字，加上她抱怨华文字，笔划多，要跟着笔顺来写，又要写得工整美观，很难写，也就不愿意多写了。但，学习语文本来就是要多练习才行啊！所以，妈咪就从亲自示范，然后，从书本里或上网找来了习字作业，让她多练习。相信，写得多，自然会记住的这句话！呵呵。。。。。

在要听写的当天，趁她上学前，再对她打一支强心剂，“今天听写，慢慢写，不用紧张，你都会写了，听老师读甚么，写出来就是了” 。芷晴听了，也似乎自信满满的出门上学去了！哈哈。。。

下班回到家，见到芷晴，就问“听写怎样？” ，她强忍着心中欢喜，故意摆出了一脸的失意，假神秘地边拿出了簿子，递给了妈咪，回答说“你自己看啦！” ，“哇！一百分？” ，就是全对啦！妈咪真的感到高兴耶，好像自己也拿了一百分一样！哈哈哈哈。。。

想说的是，芷晴跟妈咪会为拿到好成绩而如此开心，不单单是因为分数的肯定，而是从共同学习，一同努力的愉快过程里，得到了满足感呀！哈哈。。。

妈咪不载了。。。

今天，是妈咪不载芷晴上学的第一天啊！

上个星期五的傍晚，在面档，芷晴又无端端地耍起她的“大小姐脾气”了。结果，气得妈咪当场说教，也趁机做出了“不载她上学”的决定。

话说，星期五如常的载芷晴上学，已经读六岁班的她，对老师们都熟悉了；老师们也都记得她名字。每天，抵达校门口，老师们都会热情的跟她打招呼说“芷晴，早安”。偏偏，这女娃，见到老师就躲，跟在妈咪的后头，含羞的要妈咪边搂着她，边走进校门。

这一回，来到了“约好道别”的地点，她居然撒娇，双眼泛泪，哭求妈咪陪她上楼，进课室。原本，这是小事一桩啦！陪她一次也不算甚么。奈何，妈咪却坚守原则，心里想即然答应了的，就要遵守。陪她事小，但破坏了彼此所立下的“规则”就事大了！妈咪更不要”一次而已”的没关系，而惹来日后更多，的“一次而已”，拒绝陪她上楼进课室。忍着听见哭声的心疼，坚绝的离开学校，上班去。

妈咪在面档，责问她。。。。

“为甚么今天会哭？都六岁班了，是大姐姐了，还要哭？”

“为甚么见到老师都躲着，不跟老师打招呼？

“带你出门，见到妈咪的朋友，也没叫人！这样是有礼貌吗？”

“你觉得这样的表现，好吗？乖不乖啊？应该吗？

妈咪务必要训练她有思考与自我反省的能力。让她自行判断自己行为的对与错，也要为自己的表现负责。结果，她被问得答不上话来，一一的点头“认罪”，接受是自己的犯错。
而妈咪开出的“不载上学”，她从初时的猛摇头，直到最后扁着嘴答应的说“妈咪，等我准备好，没有哭，有跟老师打招呼，妈咪才载我上学。”没料到的是，在这个时候，她却不忘记跟妈咪确认“妈咪，星期二是不是你载我放学？”。在听见一声“是”后，她又破涕为笑了。或许，她心里想，没载上学，至少还有一天载我放学。妈咪载，有得玩啊！哈哈。。。

开始感觉，对芷晴是越来越难教啊！她越有自主的能力，妈咪就更难的说教养。同时，
也感觉到了，“放手”教育的压力与挑战。即要放手让芷晴学习独立，面对事与物；也要那捏得宜，免得也给孩子施加了压力，少了父母为依靠，独自去面对的不安全感啊！

睡前做了三件好事

自从在“改造孩子，圆来如此”课程里，学回来了这招“睡前做了三件好事”，就开始实践起来。原本，林晓薇老师所教导的“睡前做了三件好事”，是用于帮助孩子面对挫败感，压力，以正面，积极的鼓励，化掉孩子负面的情绪，从而激励他，重新振作，努力。

然而，妈咪却擅自将它“修改”，不论她当天的心情如何，只要看到她的好表现，就数出来。另外，不够好，有待改进的地方，也要数出来，成了自家版本的“睡前做了三件好事”。哈哈。。

晚上睡觉前，数出当天，妈咪看到芷晴所做出的表现。没料到，芷晴很喜欢这个“激励游戏”，妈咪数三件，她却兴致勃勃的要数到十件，才满意。哈哈。。。

“女儿，妈咪今天看到你，做了的三件好事是。。。。

第一，　没有赖床哦
第二，　把玩具收好，没有乱放
第三，　坐进车里，会自动绑belt了哦

还有第四，我自己有吃完饭

第五，　我有“叫姐姐”
第六，　我有爹哋拿东西
第七，　我有自己放衣服进桶
第八，　我有自己收拾衣服啊
第九，　我有喝多多水
第十，　我有吃完点心

哈哈。。。当她数到十，就自然的停下了，不再数了。尽管，她数的本来就是应该做的，是妈咪要求的日常生活习惯。但是，只要她认为是做了好事，妈咪也开心的照单全收。哈哈。。

当然，数完“好的”，也要反省“做得不够好”的地方哦！

“女儿，妈咪觉得你今天，不答安娣顾客的话，做得不够好。人家问你，你要回答，才有礼貌的，你说是吗？（她点头）所以，要加油，要做得更好，下次要回答，好吗 ?

“今天你在Shopping Mall，乱跑，又大声叫，表现得很不好。但是，妈咪不要在多多人的面前骂你，对你凶凶，妈咪骂你，你一定会伤心，会哭，对不对？全部人也会看着你，知道你不乖，你要这样吗？如果不要，下次就不要这样做了，好不好？

“还有今天你第一天上学，很好，很乖，没有哭，但是你不让妈咪替你拍照，这样就作不到记念了，将来你要看回六岁班是怎样的，就没有照片看了咯？所以，以后妈咪要拍你，可不可以让我拍一点，放进电脑里？

看来，妈咪的“睡前做了三件好事”招数，对芷晴是行得通的。感觉，有了这个“激励游戏”，她开始会辨认甚么是好的，应该学，应给做的；甚么是不对的，不好，不应该的，从而渐渐建立了自律。

妈咪这样教。。。

原本，妈咪想到芷晴喜欢“做功课”，便想仿效恩轩至佳的做法，每天固定一段亲子温习时刻。同时，也能把已买回来但却被搁在一旁的许多教材善加使用。奈何，懒惰的妈咪改不了三分钟热度的陋习，还是没有坚持“行动”，很多时候因没时间，怕女儿太累和自己疲累而作罢了。

那天，收拾书房时，才惊觉太多的教材在等着被使用啊！突然，又热起来了，再重新开始亲子温习时段。不同的是，这一次妈咪只在芷晴没上英文课的日子里，在家教导她，跟她一同温习所学。另外，妈咪也承诺了每天给她讲一个绘本故事。

或许，妈咪的“教导”是属“另类”的，不直接教导课本认字，却爱让芷晴“玩”。但在“玩”的背后潜伏着一个“企图心”，希望她能从中间接地学习，培养某方面的能力。呵呵。。。

在教导语文课方面，妈咪最爱用，芷晴爱玩的找字游戏。感觉，通过这方法，她很快学习到了认字，与此同时也培养了她的专注力与观察力。

字卡也很好玩哦！从学习字卡，再把它引用到书本里。往往看见芷晴，因会读书里的字，有了成就感，因而对读书感到兴趣。呵呵。。。。

然而，每一次的“学术性”后，妈咪都会讲一个让芷晴完全放轻松的绘本故事。紧记吴国强老师的教导，讲故事给孩子听，就是要让孩子享受听故事的趣味。万万不能“考”孩子的阅读能力，或是有意无意的借用故事“直接针对孩子的个性”说教。

英文的教导也一样，找字游戏＋绘本故事！哈哈。。。。

在这最近一次的“家课”时段里，妈咪只选了国文找字游戏，哪知芷晴嫌少，亲自选了英文的寻字拼句子游戏，还有才在六月开始学加法的她，对数学也开始产生兴趣了。哈哈。。

每一次，见到芷晴的自动自发，热爱学习，心里是高兴，是欣慰的。但，另一厢又为她“我会了，不学了”的性格而担忧。她都爱学习新鲜，不会的事物，学会了的呢，就没兴趣了。记得有一次，要她练写一行字，但她写了两个后，就对妈咪说“妈咪我会写了，不要写了”。这样的学习态度，好吗？ 这样的学习态度能应付华小的繁重课业啊？感觉，这样的学习态度欠妥，但又不知从何纠正过来。毕竟，测验她的结果，她真的是懂了，也能答对。这样的话，还要坚持要她多写，多练习吗？

处罚

昨天下班后，妈咪决定要将被投诉事件向芷晴问个明白，要她说出整件事的来龙去脉。

车子抵达档子时，芷晴一如往常般兴奋的跑过来，打开妈咪的车门，然后坐到妈咪的大腿上。不同的是，这一次妈咪的脸上没有笑容，而是一副严肃模样。芷晴见了，即刻就知道不妥了，妈咪要发火了，不好惹了呀！庆幸的是，妈咪把情绪控制得很好，心平气和的要找出真相。。。。。

经过一轮的审问之后，她终于认了，承认说谎，骗妈咪。虽然，妈咪一心要实施爱的教育，不骂也不要打。但最后，妈咪还是决定要打她手心，处罚她，让她记住她的过错。没料到，她也同意，愿意接受被罚。

回到家，替她冲了凉，妈咪就忙着找藤鞭，哪知，原来家里没有啊！芷晴开心了，“妈咪，没有藤鞭，不用打了”以为可以逃过一打。奈何，妈咪却灵机一动，即然说要罚她，就要做到，就拿起了汽球的棒子，往她的手心重重的打了一下。原本，她是得意的说“这个都不痛的”，还自我示范，轻轻的打在手心上，说不痛。换妈咪打她时，妈咪重重的一鞭下去，她痛得马上大哭了起来，还不断地揉擦手掌心，哭着投向妈咪怀里。

希望这一打，真的能对她起了警惕作用，让她记住说谎骗人是不对的。

改变

话说，刚从发烧，咳嗽，伤风那里康复过来的芷晴，明显的少喝水了。天生热体质的她，很容易就会发热气的，所以啊，每一天，爸爸妈妈都要苦口婆心的提醒她“女儿，要多喝水”，“记得要喝多一点水啊”。从前，这样的情形从不曾发生过，反而人人都会赞她“很会喝水”。为何如今，要她喝水是这样的伤脑筋呢？其实，我们心里都知道导因。。。。不就为了一个瓶子嘛！

是的，芷晴惯用的水瓶丢失了，不爱用杯喝水的她，变得少喝水了。另一边厢，爸爸妈妈却想趁这个机会让她戒掉用奶瓶，所以不打算添购新的奶瓶给她。

但是，在听过了骆淑慧老师的讲座后，还有看到朋友的女儿，乖巧听话却一副不开心的模样。妈咪我似有所觉悟，开始有点开窍了！思前想后，终于忍不住，载了芷晴到Jusco选购她的新瓶子。芷晴知道要买新瓶子她，顿时雀耀的喊“yeah!" !　见她兴奋的选瓶子，妈咪的心也跟着亮了起来。
后来，妈咪对着说“妈咪让妳用瓶子喝水，喝奶，但只限在家里哦，瓶子能带出门的哦？”她爽快的，大声的答了“哦”！哈哈。。。

妈咪这么做，完全是记住了骆淑慧老师所讲，经自己理解后的“当生下小宝宝时，做父母的不是只希望孩子能健康，平安，快乐长大吗？为何当孩子越长越大的时候，却变成了你要听话，你要考第一名，你要学这个，学那个，将来你要当律师，要当医生，你要这样做，你要那样做，没完没了的“要”，却从来不问问孩子，你要这样吗？父母最初的意愿，跑到那里了？另外，老师在讲解甚么是教育，要教育些甚么的时候，她的观点是（我最记得），要教育孩子会思考，会做选择。她的论点，我也完全的认同。

那一天，见到了朋友的女儿，对着妈妈甚么事都唯唯诺诺的，非常的听话。但，在她脸上却看不见孩子该有的活泼与好玩。也亲眼见识了朋友无时无刻的说教，“告诉妈咪，为甚么要听话？”，“告诉妈咪，为甚么妈咪会对妳凶？”女儿答过以后，朋友在加上一长篇的道理。我们母女就在旁静静的看着，听着，原本在跳上跳下的芷晴也停下来。其实啊，我们母女对这一幕，看傻眼了呀！呵呵。。。
看过了这一幕，我感到自己很幸运，幸运有个开心快乐的女儿。

老公回来，担心他责备我半途放弃了坚持，没成功让女儿戒用奶瓶。但，我还是把购买新瓶子的事告诉他。出乎意料的是，他并没有责怪半句，当自己向他解说的时候，只点点头的表示认同。后来，他终于说出了“女开心就好，不要逼她，我知道她是会想的”，“女儿快乐比甚么都重要，成级再怎么优秀，再怎么听父母亲的话，不会思考，又有甚么用？”

第一次，跟老公在育儿的观点上，那么的合拍，那样的有共识。是的，我们不望女成凤，样样精通，只要她健康，快乐！尤其，我们已失去了儿子，更不允许因自己的教养盲点，误了女儿呀！

双语制

一月十日，星期一，是个得记录的日子，也是一个好的开始啊！

深知，学习语文并非一朝一夕的事，而是要有恒心地，不间断的多听，多读，多写，多说，多接触才能有进步啊！因此啊，为了不让芷晴对学习英文的热忱再度冷却了。妈咪决定，从今开始，要跟她说英语。尽管，她是一万个不愿意，硬对妈咪说“我不要讲英语”，但是呀，这一回妈咪真的要狠下心来，一意孤行了。

突然有这个念头，并非要芷晴成为双语精通的孩子。只是觉得她对华文已能掌握得不错，有了基本沟通的能力。是时候让她有更多的机会接触第二语文了。加上，她在假期里学习的英文班，进度蛮好的。老师还特别的交待说，可以的话，不要半途而废，继续让她上课。还说，芷晴的学习力很好，或许是少说英语的因素，对此语言感到陌生，要她开口说英语，显的毫无信心，不敢说出口，很可惜啊！实际上，她懂得也蛮多的。妈咪听了，也觉得有道理啦！从来，她就只跟父母亲说华语啊！

原本，爹哋妈咪见她上完英文班回来，就兴致勃勃的读一遍给爹哋妈咪听，看得出她是学习愉快的。因此啊，也打算听取老师的意见，随着新学年的开始，让她继续上英文课，她也吵着说要报名英文班。但是，碍于经济能力为考量，最后还是决定了挪后此计划。心想，学习英文并不一定要上英文班吧？虽然，妈咪不是专业的英文老师，但还是有能力一点一些的教导她啦！或许，除了课室，家里也是个很好的环境吧？

昨晚开始，芷晴被逼对妈咪说英语了。结果啊，她少说话了许多。要不然，就是“I... I... I.....", I 了很久，才说出口。还有说出了，像“妈咪，Ｉwant see 福气”，“妈咪，I teacher give this me "这样的英语。不过，不要紧啦，万事起头难嘛！好的开始，就是成功的一半啊！妈咪还是很欣慰，她愿意尝试，学习的勇气！

妈咪的双语制，志在必行！希望通过此方法，芷晴对英文感到更加的熟悉，让她学习起来更有信心，也能大胆的跟人以英语沟通。

这一回啊，母女俩都要好好的加油了哦！哈哈。。。

这一次，不哄！

这是今早准备上班时发生的事情，匆匆忙忙的晒好了衣服，正要赶着出门时，见芷晴趴在地面上在白纸上画画，涂颜色。原本这是没甚么的，问题出在于她拿了上画画班用的蜡笔(不允许带回家的，但那天上完课，一楼的课室上锁了，芷晴一时兴起要把蜡笔带回家。)明知道，这蜡笔一在家启用，就会这里少一支，那里不见了一支的情形出现。同时，芷晴也答应把蜡笔拿回家收着，不会拿来用的，到了星期六再拿到画画班去。因此，妈咪见状了，便叫她把蜡笔收起，用家里有的颜色笔来画。哪里知道，她心不干情不愿的慢慢收起笔，还边生气的‘骂人’，说甚么‘我不要跟妳好’，‘我要打妳，我很凶的’，“我不要妳”这些话。

妈咪听了，哪有不气的道理啊？过后，她还拿起了那盒蜡笔，准备要拿下楼去。但，被妈咪阻止了。不管她坚持不放手，妈咪还是从她的手里把蜡笔强拿了过来，收好。这时，她唯一的反应就是大哭。这一回，妈咪狠下了心，对她的哭，无动于衷，却直走出门口，下楼去。芷晴见妈咪不理会她，哭得更大声了，相信整栋楼都可听见她的哭声。

尽管她紧紧尾随着，但妈咪还是没有理会她，却对她说了“妳不是要打妈咪吗？不要妈咪了吗？那，为甚么还跟着我？’直到妈咪开了车门，开动了引擎，她还在门边哭喊着。妈咪推开了她的手，把门关上。虽然，她还不断的拍打车窗，妈咪执意开车而去。留下她，在那里‘跳脚’，或许爷爷把这一些都看在眼里了，但妈咪这一次就是不哄了！

妈咪的狠心，其实也是痛在心里的啊！发觉，芷晴越来越不听教了，这一次还说出要打人，不要妳的话来。前天，就看见她锁上门，不给爷爷嬷嬷进屋来。由于，妈咪赶着出门上班，才没“教训”她。爷爷嬷嬷也都顺着她，不当一回事，使得她更放纵了。哭闹是她的专长，每一次发完脾气，哭闹一轮后，妈咪总会抱着她，哄回她，以止住她的哭泣，让她认为每一次她都是“赢’的。奈何，妈咪今天的一反常态，让她也意想不到吧？

妈咪这么做，其实也是想让女儿知道，要为自己的言行负责任。再也不能像小宝宝一样，样样都纵容着她。无理的哭闹，不哄了！但愿妈咪没做错吧？

罚

昨午，直到放学回到家，女儿都是开心了，见到了妈咪下班回来，还会兴奋地快步跑前来。但是，当妈咪看到她过后睡在地板上看电视，再看见她把那小角落弄得一片的凌乱，看过的书本，习字本，用过的颜色笔，还有玩具，全部都乱放在桌上和地上，完全没收拾好。她的好心情被妈咪破坏了。

妈咪看见了这些乱，当然气上头了，把她叫进书房来‘训话’。但是，妈咪仍给她一个收拾残局的机会，告诉她妈咪要在书房里看信件，看完信件后，就要看到她把全部东西都收拾整齐。如果，她不收拾好，妈咪就全部没收。女儿嘟起了嘴，静静地听完后，便走回客厅去。

一会儿过后，妈咪整理完了信件，走到客厅时。惊讶的看见女儿仍躺在地看电视，桌上的东西，完全没动过。这下，妈咪真的火了！便快步的走到了她的小角落，快手地将所有的书本拿起，女儿见妈咪真的行动起来了，这才紧张起来，开始哭喊着，要抢回妈咪手上的书本，但是，太迟了。妈咪狠下心不卖她的账，把全部的物件都收进书房里。尽管她在那大声的哭闹，妈咪却不理会她，冲凉去。

当妈咪准备好，要出门吃晚餐时，这时她没哭了。轻声地问了一句“妈咪，妳要去那里？”，“我要出去吃东西。”就在妈咪喝着水的时候，她开口认错了。“Sorry 妈咪，我做错了。”，“有做错吗？做错了甚么？”，她答说‘有，我没有收拾’，“那下次要收拾吗？’，‘要’。见她肯主动认错，妈咪也没理由再生气了，便弯下身子，抱了抱她。她趁这机会使出苦肉计，要妈咪疼回她呢！‘妈咪，刚才我跑快快，敲到头，很痛，”。妈咪看了看她，揉了揉她的额头，把她拥进怀里，她才‘甘愿’了，牵着妈咪的手出门去。

今早，她一睡醒起床，便问了“妈咪，可以把书本给回我了吗？我要收拾的”，“不可以！妈咪不是说过吗？妳不收拾好，就是不要它们了”，“妈咪，我要的，我要看书”，‘好！如果妳今天乖乖听话，有收拾好，妈咪下班回来就把书本还给妳。如果还是那样，我就收起来久久，不还给妳。’她见妈咪态度强硬，便让步的说‘今天，我玩别的玩具，我会收拾的’。

深知女儿不易放弃的脾性，必会想办法拿回她所要，便留了张字条给老公，告诉他这件事，请他与家公配合。果然，不出我所料，女儿真的向她爸爸‘求救’，帮她找回书本。还好，爸爸看过了字条，没答应她。女儿见‘爸爸招’行不通，转而向她的爷爷下手，帮她找。奈何，爷爷也被爸爸提示过，不能帮忙她找回书本。看来，女儿要拿回书本，唯有乖乖的等妈咪回来了！哈哈。。。

希望这一招“罚”管用，能让女儿受教。其实，平日里她都知道该怎么做的。但，就是因为家里常有两位老人家护着，开始持宠生‘娇’，变得懒惰，依赖，放纵，退步了。妈咪唯有当起醜角，务必要管教好自己的孩子啊！

打

已经不记得有多久没打过女儿了，久得连藤鞭也不知道放哪儿去了。但是昨晚，我还是动手了，用了汽球的棒子，往女儿的小腿上扫打了一下。

导火线是女儿不答话，尽管妈咪多番的好言相劝，低声下气的问她，哄她，诱她，她却丝毫都不领情，十问九不应，就是嘟起嘴不没反应。妈咪见状，只好对她说，再这样，妈咪就回房里看报纸了。哪里知道，才踏进房间不一会儿，就听到了她哇哇的大哭起来了。

啕啕的大哭声，听起来最烦人。原本妈咪的心情已不佳，再听到她这样无理的哭，火便来了！妈咪怒气冲冲的从房里走到了客厅，抱起了她，作状地叫她到门外哭，哭停了才进来。女儿见妈咪的“来势凶凶”怕极了。口里直喊“不要，不要”！但哭声却更大了，一点也不收减，像似在挑战妈咪能耐的极点。妈咪实在忍不可忍，随手找到了一支汽球棒，扫了下去。她见撒娇不成，大哭难取胜了，就换了使计，哭着慢慢地走向妈咪，双手环抱着妈咪。哪里知道，气疯了的妈咪，不为所动。

她再爬到妈咪的身上，把脸紧紧贴着妈咪的胸膛，但妈咪还是没反应。又见她，一副可怜泪人样，看着妈咪说“我要妈咪抱抱”，还举起妈咪的手，往自己的身上抱。但，妈咪依然顽固，不心软。这时，爸爸也回来了，他在楼下便听到了女儿的哭泣声了。所以，一进门便不耐烦的问“又甚么事？”，也狠狠地对妈咪看了一眼（想必心怪妈咪，夜晚了还骂孩子，惊动了整座楼吧？）。直至女儿完全的停止了哭声，妈咪才从椅上站了起来，假装喝水去。

爸爸回来后，也平息了这场火，他还识趣的泡了奶给女儿，叫女儿回房喝奶睡觉。这时，女儿主动开口了“妈咪，爹哋冲nian nian 给我”。妈咪也只好冷冷的回说，“换了衣服才睡觉”。她大声的“哦”了一声！。听见了妈咪的回应，她认为妈咪已不再生气她了，便主动大胆地牵起了妈咪的手，一同回房去。妈咪也一直没跟她多说话，只静静的睡在她身旁陪着她，直到她睡着。

其实，妈咪真的很不想打骂孩子，很想只施爱的教育。但是，每遇到女儿肆意任性，放纵的无理取闹，一再的以哭闹来取胜，软的教法已行不通了啦！唯有用硬法来管束。无奈的是，每一次这样做之后，又很后悔。后悔为何要跟一个小孩如此地过不去，如此的计较。妈咪真的不知道怎么做才对啊！

天天玩游戏

早前，为了老师对我说的这一句“要好好栽培芷晴”，让自己懊恼不已。因为，我真的不知道甚么是“好好栽培”。害怕是自己过于松懈，错过了女儿学习的黄金机会。又看见许多博友都很用心的，早在孩子很小的时候，就开始给孩子灌输知识，培养孩子阅读的兴趣了。但我呢，却一点心思也没有，甚么也没做过，还后知后觉的不知幼儿教育的重要性。庆幸的是，还能及时的“醒”了过来，开始恶补自己为人母的不足。哈哈。。。

开始勤看亲子教育的书本，报章上的报导，也参与网上的一些教育论坛。经过多番的考量后，终于被这一句“小孩的责任就是玩！”给说服了！所以啊，让女儿天天玩游戏成了我“好好栽培”的题材，当然让女儿从玩乐中得到了学习，也成了自个儿的教育模式！在书展里，尽是买些有关创意，益智的书本给女儿。好让女儿，天天有得玩！哈哈。。

昨晚，第一次让女儿玩两页这本“找图”游戏。。。







看见芷晴能静静的坐着，专注地找图的模样，找到图后的开心，妈咪再给个“爱的鼓励”，这样的互动感觉真好呀！觉得自己的决定是正确的。哈哈。。。
得知女儿能独立的找出了六个图，在妈妈引导下找到了其余的。成绩还算让人满意啦！值得高兴的是，她还赢过了妈咪找到了鸡蛋，蛇和钥匙。看来，妈咪不能“倚老卖老”，太“轻敌”哦？哈哈！

莫名的开心

十月二十一日的晚上，是个值得记录的日子。妈妈要赶紧把这写下来！哈哈！

其实，也不是些甚么值得欢庆的大日子啦！只不过是妈妈和女儿的一个新开始，学习写字的开始啊！昨傍晚，妈妈用“回家玩游戏”，将女儿从档子“骗”了回家。要不然啊，她总爱呆在档口玩，不肯回家去。一听妈妈说“玩游戏”啊，马上乖乖的上车了。看来，女儿爱玩的本性真的是改不了。哈哈！

“妈咪，玩甚么游戏啊？”正当我还站在门前上锁的时候，这小娃就迫不急待开口问了。妈妈哪能全依她呢？见已握“游戏”皇牌在手，就缓缓的告诉她说，要先冲好凉，收拾好家里，妈咪做完了家务才能玩。她听了，非常的配合，还主动的帮忙妈咪,很快的就能玩游戏了！

“女儿，今天我们玩字卡的游戏，妳答对了，我就送妳那张字卡，答不对的，就不能给妳咯！“她兴奋的猛点头。妈妈开始拿出了两份字卡，一份是中文的，另一份是英文的（妈妈这才发觉，原来只买过两盒字卡给女儿，太少了吧？哈哈
随后，妈妈同时握着几张卡，叫女儿任选一张，然后读出来！她开心的选啊选，选到了会读的，就大声而有力的读出来。选到了会英文，忘了中文的，就答出英文版来。当选到了不会的，就静静的望着妈咪，不敢出声，等待暗示。妈妈也识趣的助她一臂之力啦！哈哈
成绩结果，让妈妈非常的满意，许久前学过的，原来都没忘记，还记着。想必，这一回的复习，能记得更牢了！
还有的是，每一回完成了识字卡后，母女就来个爱的拥抱，女儿更欢喜，更为自己的好成绩而鼓舞！哈哈

除了字卡的游戏，妈咪还教了她写“A”呢！这，可算是妈妈第一次握着她的手，认真的教她写字。一改往常般，让她跟着练习簿写，任由她发挥。头一回的时候，当然写不好，她还是坚持自己的写法。但是呀，经妈妈示范几次后，她终于学会了，还不停的在纸上练写着。看起来，写得还真不错呢！（在妈妈眼里啦！哈哈）

刚开始学写。。。


练写了几次后，变成这样了！哈哈！





也不知道为甚么，妈妈看见女儿学会了，心里开心，感动得不得了，有了莫名的成就感，满足感。心想，女儿真的长大了，会写字了呢！不再是妈妈一直以来都在认为的小小贝比了！

性教育 ~ 男女有别

最近，一位要好网友跟我分享了一个妇女生产过程的短片。我看了后，跟妈妈和妹妹闲聊间不经意的提起，在害喜的妹妹很好奇，有多次生产经验的妈妈也没看过，所以就把它存放在个人电脑里，带回家让大家看。

还记得，那是周末的一个下午，原本彤彤跟芷晴在玩玩具。但，看到了我手上的电脑，就吵着要看“她们的录影”。就这样，有意无意地也让两个小娃看到了妇女生产过程的短片。奇怪的是，小娃们一反常态的没发问，只是静静，投入又紧张的看着短片。最后，看到婴孩出来了，听见了婴孩的哭声，就笑了，还高兴的说“安娣生baby 了”！哈哈！　然后，她们就跑开了，继续她们的游戏。我没把这事放在心上，直到昨晚。。。。

女儿有个改不了的怀习惯，就是爱在最后一分钟才去小便，每一次都弄湿了小裤子。我温和的相劝，不受理。严厉的警告，却又让她过度害怕，每次弄湿了小裤子就自动的大哭起来，还会哭着说"sorry, mummy"。这，也是我不想看到的。想了一个新招～细菌招！咔咔咔。。。

这是昨晚替芷晴冲凉时发生的事。。。

妈咪　：女儿，不可以每次弄湿小裤子的，尿湿了小裤子会有细菌，细菌会咬pp仔的。
芷晴　：哦！好像屁股那样，有细菌咬，会生疮，会有脓，要粘胶布的啊？
妈咪　：是啦！有细菌咬，就会痛痛的了，知道吗？不可以再尿湿小裤子，ok ?
芷晴 :妈咪,我不要给细菌咬我的pp仔，等下我不能生baby 了！
妈咪一时答不上话来。

原来她知道了啦？知道“哪里”生baby了啦？一定是那短片了！哈哈　

继续。。。

妈咪　：是的，将来妳长大了，要做美美的新娘子，然后就可以生baby啰？
芷晴　：哦！是啦！（ 突然间，她有开口了。。）
芷晴　：妈咪,boy不能生baby的。
妈咪　：（假装不知）哦？是啊？为甚么不能生baby呢？
芷晴　：啊！是啦！boy 没有pp仔就不能生baby啰！
妈咪　：哦！这样啊！那boy有甚么呢？
芷晴　：boy 有kk仔啰！。。妈咪boy有kk仔要站着小便的。我不要学他们！

在帮她穿上衣服的时候，我习惯性的替她检查私处，也习惯性的问“女儿，有没有给人家看到pp 仔啊？
她答“没有啊！”，“我只是给人家看小裤子，我的小裤子有mickey mouse 吗！”（哎哟！妈咪摇头了）

看她一脸的纯真无邪！就是那样的纯得可爱，复杂的性教育怎能是三言两语就能教完的呢？她能有这样的基本常识，也不赖了吧？所以，妈咪只能笑笑的加以指导和鼓励她，“乖女儿，妳都说对了！女孩子和男孩子的身体是不一样的。还有，小裤子也是不能给人家看到的，会羞羞的，知道吗？”她看着我，好像不太认同（想必，她的心里想着，要给小朋友看看mickey mouse 而已，也不能吗？）哎哟！看来妈咪也该多下点功夫了！哈哈！

奖赏要及时

最近，读了星洲日报的一篇文章，才知道奖赏对孩子是非常重要的。里面说到，“作父母的不应吝啬给于孩子奖励，当孩子表现乖巧，正面及积极的行为时，父母适时的奖赏是他们最大的鼓励和肯定！孩子会因为得到这些奖励，表现得更出色，更有自信。”我读完了这。。。。女儿让我感动的一幕幕，涌现脑里，原来我真的很吝啬奖赏啊！

自从家公家婆回到乡里去后，芷晴少了撒娇的对象，也没了稳当的靠山替她“遮风挡雨”。她，恢复了独立，学会了更懂事一些。白天里，乖乖的跟着爸爸，读书上课，回家后便自个儿吃午饭，午睡，一点也不会让忙碌的爸爸操心，添麻烦。下午，尽管有时侯还在半梦半醒之中，也会醒来跟着爸爸开档去。傍晚才有机会投入妈妈的怀里的她，见到了妈妈总是分外的欢喜，还会急步走向前，替妈妈打开了车门，打开双臂，要妈咪抱抱。任人看了这一幕，都会有所感动得笑咪咪。

更让人欣慰的是，小小年纪的她已知道，也开始懂得了节俭，不浪费和赚钱不易的道理。有一回，带她到超市选水瓶，她选了一个她喜欢的水瓶，我看了看，价格很贵，就对她说“芷晴，这个很贵啊！”她听了，马上放下了，再选了一个比较便宜的，但却是她不喜欢的图案。经过妈咪点头后，便无异议的决定要买下。在柜台，准备要付钱的时候，爸爸问她了“芷晴，喜不喜欢这个水瓶啊？”她低着头轻声的说“不喜欢”。爸爸再问，“那喜欢哪一个啊？”“那个白雪公主的，妈咪讲很贵”。爸爸听了，急忙推着她，跑来告诉妈咪。妈咪听了，也被感动了，也感到了女儿的委屈，为了省钱，放弃所爱。于是，妈咪换上了她喜欢的水瓶，让她高兴不已啊！

最近，她也成了爸爸的好帮手，不单在档口没哭闹，还会自动自发的“要帮忙”。虽然年纪小，做起事来也挺认真的，倒茶抹桌都难不倒她。




加油啊！妈咪，爹哋的乖女儿，希望妳再接再励！

赎罪

骂过女儿后，心里多少会感到一些歉疚。毕竟想到，她还是个孩子嘛！能懂多少呢？所以，下班后，到了附近的夜市买了这两块蛋糕，要来哄哄我的小娃娃呀！



每一次，芷晴一见到蛋糕就会说“Happy Birthday 蛋糕”。可能在她的脑海里，只有生日才会有蛋糕的。（这的确也是我们家的情形。哈！）所以呀，看见蛋糕，就自然地有生日的欢喜与兴奋。虽知道，她不爱吃蛋糕，只爱那蛋糕上的装饰，但只要能博得她甜甜的一笑，妈咪心里的罪恶感也就一扫而空了。嘻嘻！

骂！

昨天，看了淑惠所写关于女儿的生活习惯，我也回想起了芷晴的习惯，好想也把她贴心的习惯记在这。哪知道，还没来得及写下，被骂的这一幕先来报到了。

话说昨天傍晚，我们母女俩，高高兴兴的在一起，妈咪开心的喂完了晚饭后，准备要为芷晴冲凉了。所以，就回到了房里，妈咪开始准备洗澡水。正当等水装满时，我们像往常般的选衣服待回儿再穿上。选着，选着，愉快的气氛开始改变了。大约选了十分钟后，她还是没选上一件衣物。妈咪多次温和的提议，她都不听。还要求妈咪把装衣物的抽屉放到床上，容易她挑选。只见她一件一件的把衣物拿出挑选，不要的全“丟放”在床上，弄得一片的凌乱，还是没有选好。这时水也满了，是时候冲凉，但芷晴还是不肯走，还要选衣服，温和的好言相劝，还是不听。这回，真的惹火妈咪了，妈咪开始了喝声大骂！她一听，吓着了！当然，也开始大哭！听见她大哭，妈咪更火了，往她屁股掌一巴！

妈咪　：哭，哭，哭？哭甚么？”谁不听话？
芷晴　：呜呜呜。。。stop....stop....不要哭！
妈咪　：“stop !" 妳快点stop,　再哭，我带妳到巫婆那边去，我不要sayang不听话的孩子”
芷晴　：（ 还是不断的哭得呜呜声）不要，不要。。。。不要去巫婆那边，。。。怕怕。。
妈咪　：怕巫婆，那为甚么不听话？不听话，就去巫婆那边，来，我带妳去。。。（我说完，便拉起她的手，她不断的挣扎着推开我的手，一边也害怕得大跳起来）

妈咪　：选不到衣服，是吗？这些衣服都不要，是不是？不要，全部拿去丟垃圾桶。
芷晴　：不要。。。。不要丟垃圾桶。。。。。。要衣服。。。

怒气在头上的我，真的像疯婆一样，失去了理性！

妈咪　：走，妳出去，出去！不要在这里哭！（我大声的喝道，然后关上浴室的门，自己冲凉去。）

冲好了凉，见芷晴跟家公家婆同坐在沙发上。我再大声问，“还要哭吗？”哪知道她一听，又开始哭了。家婆这时也开口了“不要哭，快点去冲凉”！芷晴就战战兢兢的从沙发下来，远远的战着，不敢走近妈咪！

妈咪　：站住做甚么？
芷晴　：怕。。。怕。。。怕怕。。。（手一直拍向胸口）
妈咪　：怕　？　怕甚么　？
芷晴　：怕。。怕怕。。。。怕怕妈咪！
妈咪　：怕妈咪　？为甚么还要弄妈咪生气？
芷晴　：不。。要。。。。不要妈咪生气！（我随后，伸出了手，拉她冲凉去。）

冲好了凉，替她换好了衣服，再各自先后的走到客厅去。我坐了下来，而她站在我的面前，一双哭得又红又肿的眼，想请求妈咪哄回她的拥抱。但妈咪并没有这么做，想到要教训，就要严厉，就要凶到底！不然，她日后哪会怕呢？

妈咪　：　告诉我，妳有做错吗 ？（这一问，欲停的哭声，又放大了）
芷晴　：　有。。。。
妈咪　：　做错甚么　？　（她没有回答）
妈咪　：　要听话吗？
芷晴　：　要。。。要听话。。。。要乖乖。。。
妈咪　：　要不要给妈咪骂？
芷晴　：　不要。。怕怕。。。怕怕妈咪凶凶
妈咪　：　怕妈咪凶凶　？
芷晴　：　（猛猛的点头）怕。。怕妈咪凶凶骂骂！（见她一边的抽泣，一边的答话，也怪可怜的，便心软了）

妈咪　：（语气转温和了）怕妈咪骂，怕妈咪凶，就要听话，知道吗？（我伸出了双臂，拥抱了她）

这一抱，哭声顿时停了，娇嗲地依偎在妈咪怀里，喝着水，妈咪眼带着泪光边安抚着她的头，不时也亲吻小脸蛋。就这样，母女俩“停战”了！但，两个都受伤了！

性教育～自我保护

自从看了前两天刊登的“女婴遭性虐待”的新闻后, 脑里第一件想到的事，就是要开始认真的给予芷晴性教育的灌输了。早前，在书局里有看到这类的书，但想到芷晴还小，没买下，现在有些后悔了。

儿童性教育要怎么教呢？毕竟，自己不是儿童专家，也初为人母，对这方面的教导真感到能力有限。一时真的毫无头绪要如何“下手”咧！伤脑筋啦！但，看了新闻，深觉这社会有太多人“生病”了，病得丧失了人性，丧失了良知，病得让所有的人都在不安中求存，恐慌中渡日。唉！

尽管对自已的教导没信心，也没把握女儿能不能听懂和理解。还是，把芷晴拉到了身边，轻声但认真的对她说，这不可以让外人看到，那不可以让人碰到。任何一个人，除了妈咪外都不能看到的。只见她一脸的天真和单纯，似懂非懂的静静听着与点头。妈妈看了，心里总算能缓和了一些。

孩子呀！真要学习好好的保护自己呀！