自从在“改造孩子,圆来如此”课程里,学回来了这招“睡前做了三件好事”,就开始实践起来。原本,林晓薇老师所教导的“睡前做了三件好事”,是用于帮助孩子面对挫败感,压力,以正面,积极的鼓励,化掉孩子负面的情绪,从而激励他,重新振作,努力。
然而,妈咪却擅自将它“修改”,不论她当天的心情如何,只要看到她的好表现,就数出来。另外,不够好,有待改进的地方,也要数出来,成了自家版本的“睡前做了三件好事”。哈哈。。
晚上睡觉前,数出当天,妈咪看到芷晴所做出的表现。没料到,芷晴很喜欢这个“激励游戏”,妈咪数三件,她却兴致勃勃的要数到十件,才满意。哈哈。。。
“女儿,妈咪今天看到你,做了的三件好事是。。。。
第一, 没有赖床哦
第二, 把玩具收好,没有乱放
第三, 坐进车里,会自动绑belt了哦
还有第四,我自己有吃完饭
第五, 我有“叫姐姐”
第六, 我有爹哋拿东西
第七, 我有自己放衣服进桶
第八, 我有自己收拾衣服啊
第九, 我有喝多多水
第十, 我有吃完点心
哈哈。。。当她数到十,就自然的停下了,不再数了。尽管,她数的本来就是应该做的,是妈咪要求的日常生活习惯。但是,只要她认为是做了好事,妈咪也开心的照单全收。哈哈。。
当然,数完“好的”,也要反省“做得不够好”的地方哦!
“女儿,妈咪觉得你今天,不答安娣顾客的话,做得不够好。人家问你,你要回答,才有礼貌的,你说是吗?(她点头)所以,要加油,要做得更好,下次要回答,好吗 ?
“今天你在Shopping Mall,乱跑,又大声叫,表现得很不好。但是,妈咪不要在多多人的面前骂你,对你凶凶,妈咪骂你,你一定会伤心,会哭,对不对?全部人也会看着你,知道你不乖,你要这样吗?如果不要,下次就不要这样做了,好不好?
“还有今天你第一天上学,很好,很乖,没有哭,但是你不让妈咪替你拍照,这样就作不到记念了,将来你要看回六岁班是怎样的,就没有照片看了咯?所以,以后妈咪要拍你,可不可以让我拍一点,放进电脑里?
看来,妈咪的“睡前做了三件好事”招数,对芷晴是行得通的。感觉,有了这个“激励游戏”,她开始会辨认甚么是好的,应该学,应给做的;甚么是不对的,不好,不应该的,从而渐渐建立了自律。
从天赋到使命:我与玛雅历法的生命对话
4 週前



3 友情之声:
很好!我回家试试!
诶! 这招我要学起来, 看对老大管不管用。
Wyneth Chia,
是啊,试试无妨,看儿子会不会数得更多。哈哈。。
菊姿,
不只对老大,或许也能对学生这样做哦!让他们写下自己所做过的好事,堂上讨论,间接的进行正面教育哦!哈哈。
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