第一次的小学考试

芷晴升上小学一年级,彷如是昨天的事。没料到, 已过了一个学期了。今天, 就要面对小学生涯里的第一个学校评审考试。

人生中的每一个第一次,总是最具代表性，历史性的。为此,妈咪一定要把它及时地记录下来。

校方发出的通知，考试日期与考试范围。妈咪看了考试范围后，吃惊了，紧张了，担心了。心里明白这对芷晴来说，绝对是个高难度的学术评估。因此，跑到书局买了许多的自测或作业本让她练习。临时抱佛脚地替她准备考试。妈咪曾一度为她的不上心,面对着试卷,看了又看,就是写不出答案。还有,她一味地依赖妈咪教她做,不愿意自己独立思考作答,  㧓狂了。最后,在妈咪冷静以后,再让她做了份去年的考卷, 见她只能答对一部份,得二十七分。妈咪顿时觉悟,犯下了"拔苗助长"之大忌。赶紧放下期望, 对她说"会的就做, 尽量做完全部。"

“星期一考试”芷晴是这么说的。尽管，家课簿上是写星期二才开始考试。妈咪选择相信女儿的话。

四月八号的这一早，为了替女儿打气, 妈咪特地陪同爹哋，一块送芷晴上学去。久没妈咪送她上学的芷晴，心情分外的高兴，也紧粘着妈妈。于是，妈咪从陪她吃完麦片早餐，再牵着她的小手，走到了校门口。在她进校前，弯下身子，在她的手背上，画下了一颗星，叮嘱她“不用害怕，好好的考试，妈咪画了星，你就有Power了”。果然,她满心欢喜的走进了校园，边走边转回头挥手，跟妈咪道别。妈咪也移步到围篱处，目送着她进了课室，才离开。

星期一放学回到家，芷晴第一句就说了“妈咪，今天没有考试，明天才考”。果真，摆了个大乌龙呀！哈哈。。。

今天星期二，妈咪没有再送她上学了。因为, 妈咪的心意已经传达了。在父女俩出门前，妈咪再一次的在她手上画颗星，说句鼓励她的“加油哦！”

中午，到学校接芷晴放学。她一见到妈咪，满脸笑容对妈咪说“妈咪，今天考马来文，老师说我，写的全对！”“是啊！很好哦！(不知她所指的全对是甚么？)不过见她自信的模样，已足以安慰咯！

第一次的小学考试，象征着漫长的小学竞争生涯正式开始。妈咪期望她
能在面对竞争之余，也能当个快乐的小学生。

今天，毕业典礼咯！

从园方在八月二十九日，在通讯簿里贴上的六岁大班毕业典礼的日期通告，向家长们的感言征稿；在到九月十二日的通知，毕业典礼上，孩子们将演出舞台剧，《彩虹山》，也被告之自己孩子所扮演的角色，请家长们帮忙在家里引导孩子，熟记剧本台词，鼓励孩子们大胆的表现自己；十月一日的排练，再经过十月八日的总彩排后，今天，终于来到大家所期待的毕业典礼了！

天不作美，这是个下雨的午后啊！然而，雨水虽带来了不便，却浇不息，毕业孩子们满怀的雀跃与欣喜，家长们万分期待的这一天。在典礼开始之前，众人齐聚在礼堂外，忙着替孩子们拍照，闹得整个场面热闹非常啊！

毕业典礼，大约在下午一时四十五分正式开始。经过了校长，董事长的致词后，今天的主角，鱼贯式的列队出场咯！只听全场，顿时掌声如雷的欢迎毕业的王子与公主们。

爹哋跟妈咪很幸运的，坐到了旁边的位子。见芷晴在老师的带领下，领在头，就在身边走过。使得爹哋妈咪得以握握她的小手，跟她“High 5 ” ，为她加油！穿上毕业袍，化了装的她呀，看起来，精神爽朗，眼前一亮啊！爸爸妈妈呀！也看得开心到快要两眼泛红了呀！

毕业的王子与公主们出场后，聚在舞台前，唱过了国歌与校歌后，便开始颁发毕业证书。今年啊，共有一百七十三位的毕业生哦！

颁发毕业证书完毕以后，便是万众期待，改编自幼儿园创办人所撰写的童话故事的舞台剧《彩虹山》！由所有的毕业班级，分演六大剧幕的舞台剧！

我们家芷晴啊，所扮演的是Saras , 剧中的主角之一哦！对于女儿的演出，爹哋妈咪真的是即期待又担忧呀！原因。。。她从来没在家练演过，特卖关子说是“秘密”，要在当天给爹哋妈咪一个“惊喜” 。另外，她前一天才刚刚退烧，病好呀，真是担心她体力不支啊！尽管，带着隐忧的坐着，妈咪对她的演出依然是期待着的。。。。

芷晴参与表演的第三幕，终于出场啦！见她已换上表演的服装，从容，淡定的出现在舞台，她的一举手，一投足，深深吸引了爹哋妈咪的注目。会心的笑着观赏她的演出，看她跟着音乐，舞动着身子；大胆自信的表现自己的情感与动作，念出台词。当下，只有一个感觉“好棒啊！”

舞台剧结束后，奏起了毕业歌，由一位从日本移居大马的毕业女孩出场独自领唱 ~ “画出梦想” 。听她唱着，边读看由孩子们所作的歌词，妈咪的心开始被触动了。。。。

后来，在大会司仪的带动下，让孩子们走向家长们的座位，向爸爸妈妈说谢谢。再一次，芷晴跟同学们一个轮一个的走过了妈咪的身旁，妈咪是不断的竖起了拇指，鼓励与称赞他们，不知怎的双眼也渐渐的湿了呀！轮到芷晴时，妈咪再也忍不住了，紧紧的拥抱着她，哭了，流下即开心又感动的眼泪。我想，更多的是，心中的爱与欣慰啊！

遗憾的是，爹哋看完了宝贝女儿的表演后，先行离席，开档去，而错过了这窝心的一幕。

最后，所有的毕业王子与公主，还有老师们集聚台上，欢喜的高唱毕业歌, “Ambillah krayon lukis gambar, dengan hati yang tabah , ambillah krayon lukis gambar, impian menjadi nyata . la la la la la la   la la la la la la …….”

毕业典礼在欢乐的歌声中，圆满的结束了。观赏完毕业典礼，也看过了整个筹备，与制作的录影片段，妈咪有感，师长们与所有的工作人员，真的是太费神，太用心了。这出《彩虹山》舞台剧，不只意义深远，也是一出非常棒的舞台剧，更是孩子们最珍贵的毕业礼物啊！

最后，尽管配合大会的要求，不拍照，不录影（园方将会分发毕业礼光碟）。妈咪还是忍不住，拍下了开头与结尾的一幕。哈哈。。。。

榜上题名

自从芷晴参加了新生入学测试以后，就一直等待学校捎来消息，引颈长盼教育局的信件。等啊等的，终于在周末被通知收到信了啦！哈哈。。。

接到电话的那一刻，反应很是兴奋啊！但，也很紧张，不知信里写甚么嘛？哈哈。。。

周日，特地跑去跟新屋主拿信件。打开信件之际，心还是卜卜在跳的呢！一看到“证实二字，整颗心全松了下来，笑容开始写在脸上了咯！YEAH ! 心仪的学府，能如愿的成功报读，当然是开心的啦！哈哈。。。

看过了信件，快快跟老公安排好。星期一，送芷上学后，就到小学报到！重要的事，当然要第一时间办妥，延误不得啦！结果，去到小学，我们是第十四位报到的人。呵呵。。

学位被证实下来啦！妈咪不用再担心会不会落选啦！接下来，最期待的当然是迎新日咯！哈哈。。。
                                    

很快，芷晴就要升上小学了。心里忽然有了股莫名的感触与感动，一路走来的育儿路，就要迈向新的阶段了呀！

毕业营

一月份新学年开始时，翻看过了课程表里的活动后，就知道会有个毕业营的校园活动。所以啊，就从这时开始，芷晴期待着“毕业营” 的到来。呵呵。。。

“毕业营” 的日期，敲定啦！学校发出通知与报名表格。我们家呀，马上报名！哈哈。。。

参加“毕业营” 是要有所准备的哦！首先呢，就是要准备名片与记念册，还有空水瓶与小石头。

来到“毕业营” 的前夕，兴奋的心情，更浓了哦！芷晴啊，催促妈咪快快回家去，大声说“ 我要收拾行李，参加毕业营” 。哈哈。。。
还是要赞老师们的设想周到，分派了一张图文并茂的“Checklist” 交待所要备齐的东西。让孩子自己，亲自去收拾。妈咪啊，只当个“旁观者” 哦！呵呵。。。

收拾好行装，听老师的话，早早地，好好地睡个觉。天一亮，自动自发的起床，带着满怀的兴奋，参加“毕业营”去咯！哈哈。。。

为期两天的毕业营，圆满的结束了。孩子们，不只渡过了充满欢乐，学习丰富又充实的时段，也看到了他们开始建立人与人之间的情谊，融进更大的家庭，通过跟师长，同学们愉快的互动，游戏，留下共同拥有的美好回忆。

                      

 亲自彩绘，把手掌印在T-Shirt上， 制成一件完全属于自己的衣服，一个永久的记忆。



最喜欢的是。。。这一颗 ~

SEED OF HOPE ( 希望的种子）

把“希望的种子”带回家，细心的呵护，灌溉，让它茁壮的长大。同时，也提醒着父母亲,

心中“希望的种子”，要用爱，用心的陪伴，教养，让她快乐，健全的成长！

最后，要赞赏的还是老师们的用心，爱心与耐心。无私的爱着每一个孩子们。这个“毕业营”，对孩子来说，实在是太珍贵，也太意义深远了！衷心的感谢老师们的付出与辛劳。

入学测试

七月初，一位芷晴同学的妈妈通知说，学校来信了，要对报读明年小一的新生进行测试。妈咪听了后，紧张了，担心又来了。因为没收到信件，一个星期后到学校再领取一张。

妈咪的慌，是有原因的。因为芷晴的幼儿园，从来就没有进行过分科考试的呀！连芷晴也好奇的问“考试是怎样的？”。哈哈。。。。

“怕输”的心里又出现了，为了让芷晴对“考试”有所了解，妈咪特地跑去书局，买了测试本，让她练习作答。当妈咪看到了测试本的内容，觉得试题好深，不容易啊！因此，开始心里有数，要是小学也那样的来测试的话，芷晴肯定会被考倒了。

入学测试的当天早上，尽管我们没误时出门，但因意想不到的塞车，结果我们一家还是迟到了约十分钟。当时，妈咪赶紧拉着芷晴的手，匆忙的往礼堂快步走去。来到了登记处，获知测试已经准时开始了。当妈咪正忙着办报到手续时，一位老师即刻拉起了芷晴的手，领她进入课室里的考场。

芷晴在测试，在这个两小时的测试时间里，爹哋因一夜失眠，回到了车上小休。妈咪独自留在礼堂，参与说明会。

由副校长主持的说明会，讲解了此项该校有史以来第一次办的入学测试。要说啊，副校长是很有幽默感的，当她说“这次的测试是因为去年学校获得了大奖，所引来的祸”。顿时，全场都被惹笑了。也看得出，这间学校并非百分百注重考试成绩的学府。会上，副校长一次，两次，多次安抚家长们焦虑不安的情绪。她一再的要家长们放心，只要孩子没有特殊的情况，都能达到要求不苛刻的水平，这些报读的孩子，学校都要。获得了副校长的这粒定心丸，妈咪的心，总算能松下来了呀！

等着，等着，很快测试就完毕了。老师们带领着一班又一班的学生从课室里走出来，整齐的排起队伍，等着走上礼堂的舞台，在副校长的带领下，要孩子们鞠躬行礼，向父母说谢谢，感恩父母为孩子劳神忧心啊！再请父母亲上台，领走自己的孩子。

妈咪上台牵走了芷晴，回到台下后，马上问“考试会吗？”，见她不慌不忙点点头地说“会，全部都会做”。天啊！妈咪好激动啊！这一直以来的忧虑，就等芷晴这么一句的“肯定”啊！

好吧！女儿！妈咪相信你的能力，祝愿你榜上题名，顺利的报读你喜欢的小学。

词句重组

进入了六岁班，今年的三月，学校老师开始教导学生写自己的中文名。对芷晴来说，自己的中文名，她是不记得怎么写的，要有“样本”对照着，她才能写得出来。换言之，是不是说，芷晴还不会写自己的中文名呢？呵呵。。

七月份，妈咪发现，这一次她的功课是“词句重组”了哦！心里想，中文名字还没学会，要做词句重组，很难吧？也猜，答案一定也是老师提供的。哈哈。。

芷晴在档子，先做完了国文，英文的功课后，就只等着妈咪下班回来，教她写中文字。结果，妈咪在她的功课上，看见“词句重组”的答案已用数字顺序的圈出来了，只是还没有将句子重组后，完整的写出来。要妈咪较她写，就教吧！哈哈。。。

每一次，写中文字的时候，芷晴都很依赖妈咪，她要妈咪先写一遍，示范给她看，她边看边跟着写，她最喜欢的是，妈咪念出笔划，她听着妈咪口里所念，跟着来写。如“横”，“竖”，“点”，有时加上了母女间的“暗语”，“大横”，“两个小横”，“关门” 。
所以啊，每一次写中文字，都会有声音，是念笔划，讨论笔划的声音，也好像母女俩在玩着一项文字游戏的声音。哈哈。。。。

夜里，妈咪准备检查功课后，在簿上签名。再一次，翻到了这一页的“词句重组”，对着那充满童真的字体笑了，感觉这样的字体好可爱哟！看着，看着，联想到了这星期的入学测试，如果说完全不担心，因测试不过关而落选，是骗人的。现在，已到了“词句重组”的程度了，心里真的担忧芷晴能否应付得来啊？

哪知，爹哋突然的冒出了一句，““词句重组”她会做啊！”。“吓？她会做？那答案不是老师给的吗？她不是重写一遍而已吗？”只见爹哋有点替女儿“打抱不平”的说，“她自己做的，我亲眼看见她，自己在那边读，这样读，那样读的读出来，才圈出答案，重新排过句子的。”妈咪一听，惊讶得楞住了！原来自己的想法，是错！错！错！的。

回过神以后，对着这页的“词句重组”，会心地微笑了。原来，是妈咪先入为主的低估了芷晴的能力，也犯了不相信自己孩子的毛病。这恶习，真要不得，真要改掉啊！

上半年幼儿进展报告

六月二十九号，星期五，芷晴从学校带回来了上半年的《幼儿进展报告》，当晚妈咪独自去听讲座，迟归。回到家时，她已经睡着了。因此啊，母女错过了第一时间，共同分享，打开“成绩表”的那一刻刺激与紧张。只能交待爹哋说“记得叫妈咪，看我的报告”。

夜深人静，妈咪独坐在客厅沙发上，打开阅读芷晴的这份进展报告。看了报告以后，感觉是退步了，不理想，令人失望。脑里出现了疑问，也以自己所了解孩子的能力而言，应该会是更好的呀？庆幸，当时的心情是平静的，丝毫没有为不满意的成绩而抓狂，只是没了欢喜的感觉。或许，是刚刚听过了游乾桂老师的讲座，老师所问的一句“教育只教成就吗？成绩好就是优秀吗？仍然在脑里省思着。

由于在六岁班，这是第一份的进展报告，无从比较，但如果拿了四岁跟五岁班时的进展报告来作比较，这一次的表现，算是最差的了。过去，报告上很多的“1” ， 很少的“2”。 这一份的呢，却是很多的“2” ， 很少的“1” 了。

星期六的上午，睡醒了一觉后，昨夜失望也算过去了。让芷晴坐进怀里，母女一同看报告。其实啊，芷晴已经看过自己的进展报告，对报告上，出现的许多"2", 她怎会不晓得自己的成绩不理想呢？所以，从她的眼神，她的反应，妈咪就知她对自己的成绩是不满意的呀！

面对眼前，一脸失落的女儿，心里是心疼的。看见孩子不开心，为娘的我更加的难过呀！于是，妈咪对着她，大声的读出了老师给她的评语。然后，补充了一句“女儿，你的成绩虽然不是很好，但是妈咪是开心的”，“因为妈咪看到你进步了，你没有再乱乱发脾气，老师也说小公主长大了，会帮助小朋友了，对吗？”，她听了点点头，微笑了。妈咪再把她拥进怀里说，“现在我们知道了那里做得不够好，就要多多的加油，就会拿到“1”了，好吗？她点头，笑了。感觉，孩子要的真的不多，及时的给予认同，理解，赞赏与鼓励，就能温暖了她的整颗心啊！

星期天的晚上，正当要收拾妥当，准备明天的上学时，爹哋打开了《幼儿进展报告》，细细地再次翻阅。忽然，被他的一句“不会做，因为没有复习啦！”。道出她，懒散的学习态度，还有不喜欢就不要听，就不要学的行为。再看到芷晴，已到睡觉时间了，睡衣没换，但还在那里玩，第二天起来，准又要赖床，闹憋扭了。妈咪一时失控抓狂了。无法再掩饰对“报告”的失望，不满她的态度，而开口骂了。搞到最后，芷晴是哭着道歉求饶，才平息了妈咪的怒，伴她入梦乡。。。。。

《上半年幼儿进展报告》，揭穿了妈咪对芷晴的高期望，也暴露了妈咪在教养上喜怒无常的盲点。所以啊，这份报告不只评估了芷晴的表现，同是也给了当妈妈的我一个好好反省，进步的空间啊！

赶做假期作业

下半年的学期，开始啦！原本，星期一开学，就要呈交假期作业。但是这次，芷晴无法准时交功课了。还是妈咪对她说，“女儿，去到学校，告诉老师说，星期二才交作业，因为赶不及做好。”。老师会接受这个理由吗？还是认为完全是藉口呢？不管了啦，妈咪只知道，亲子假期作业，就该是家长跟孩子一同完成的，不该为了准时交功课，而敷衍交差吧？呵呵。。。

学校一放假时，妈咪就抽空，跟芷晴上网找资料，作比较，要选那一个国家，作为这次假期亲子作业的主题。选啊选，最后她选了美国与法国。我们也选了图片，打算要打印出来，粘在白纸上。很不巧的，打印机出了故障，打印不出彩色的图片来，而延误了，加上芷晴回乡小住一个星期，导致无法如期做这份假期作业，也肯定要延期呈交了。

星期一，芷晴放学回到家，母女俩才来赶功课。呵呵。。。
母女俩分工合作，妈咪把已打印好的资料，交给她，让她剪，让她粘。她做完了以后，再来对她讲解一番，让她明白作业的内容。

                                     

                                   

妈咪觉得，认识其他国家，是个很好的教材，所以啊，就不得马虎，趁着做作业的同时，认真的学习，吸收知识。我们“搬”出了世界地图，在上面研究美国与法国的位置，也拿出了早前特地叫台湾朋友订购的《认识世界小百科》，读一读里头的介绍，以让她有更深的印象。呵呵。。。

要教导她，让她认识一个全新的国家，实在是不容易，要教的也太多了啦！结果，只能选些基本，简单，又具代表性的让她先有个概念吧！告诉她，美国的国旗有五十个星星，代表有五十个州。结果，她拿起了作业上粘着的美国国旗，一个一个的在那里数星星。哈哈。。

告诉她，美国有《自由女神》，法国有《巴黎铁塔》，她答“马来西业有KLCC!"。“对哦！看来，孺子可教也！哈哈。。。。
赶做假期作业，匆忙地赶时间完成它，也赶成了母女间互动的亲子时段。

送礼物给老师

星期一的傍晚，芷晴告诉妈咪说。。。

“妈咪，星期三好像是庆祝老师的”
“庆祝老师？哦，那叫着教师节”，
“啊，对咯！”。

妈咪续问“那，你想要怎样替老师庆祝呢？”
“我要做花，做花送给老师”。
“做花？去年做过了，也送过给老师了哦！”。

于是，妈咪向她提议“不如。。我们送一个Love，给老师？"。她听了，马上点头答应了。

其实啊，母女间真的似心有灵犀啊！妈咪在前几天，就在通讯簿里，查看教师节的日期，想说，启蒙教育是人生最重要的求学起点，启蒙老师更是能影响孩子深远的师长啊！芷晴错过了两次感谢老师的机会，今年的教师节，可别再错过了呀！于是，下班驾着车子回家时，就想着要做些甚么礼物，送给老师。没料到，就这样巧合的被芷晴提出了。哈哈。。。。

这一天，少了一个工人，妈咪忙着帮忙。临回家前，匆匆的到文具店买彩色纸，做“LOVE”的手工。明明已知，星期二整晚都要在档子帮忙，没时间做手工，而教师节又落在星期三。因此啊，母女俩只好在当晚，漏夜开工了哟！呵呵。。。

妈咪出的点子，当画工，接下来的剪，粘，写全由芷晴包办。要感恩老师，当然是要亲力亲为，才显得诚意十足嘛！哈哈。。。

星期一的夜晚，她完成了~ 剪 ！

星期二放学回到家，在出档子帮忙前，她争取时间快手快脚的 ~ 粘 ！

从档子回来，马上换上睡衣，趁着爹哋回来前，继续最后一步的 ~ 写 ！
要二十五张，写到一半，她说“妈咪，我的手，写到好累啊！”。然而，她还是继续写，尽管小手酸累了，字体也越写越撩草了，她还是坚持要写完。这一刻，妈咪看到了她的认真与坚持，暗地里感到了欣慰。

终于，大功告成啦，明天教师节，可以送礼物给老师了啦！哈哈。。。

尽管，两眼已无神，还是答应让妈咪拍张照，为此得意作品 ~ LOVE 之书签， 留个纪念。呵呵。。。

但愿她的一份小心意，老师们不介意，欢喜的笑纳。

在校庆生

今天，是芷晴幼儿园四月份的生日庆祝会，也是该园成立第十七周年的记念日。

刚刚病好，在上个星期五才去上学一天的芷晴，正好赶得及参与这个庆祝会。原本妈咪，还在观察芷晴的发烧病情，不敢订蛋糕，让她带去学校。直到星期六的中午，确定了她真的痊愈了，好起来了。才赶紧下订单。原本，想订个Jelly cake，但却被告之时间太短了，加上该店星期天休息，所以赶不到了啦！订不到Jelly cake, 就只好订个“传统”的蛋糕吧？

心算下课后的星期六傍晚，带了芷晴到住家附近的蛋糕店，让她选购蛋糕。这一次，她选了水果蛋糕哦！呵呵。。

通过通讯簿里的通知，星期一上午九时四十五分的点心时间，开始生日会的庆祝。深知道这是芷晴，最后一次在幼儿园的庆祝生日，妈咪答应芷晴会到学校跟她一起庆生，连在旁的爹哋听见了，也主动的说会一起去哦！哈哈。。

但。。没料到，因为办货误时了，到达学校将近十点钟了。走到课室门外，已听见孩子们在唱生日歌，爹哋妈咪快步走进课室，及时赶到啊！看到芷晴站在前面，对着蛋糕，听着生日歌，妈咪也即时的替她录影了。尽管，已是唱到最后一段的生日歌了，庆幸妈咪没有错过这最美好的一刻。要不然啊，‘感性”的她，看见爹哋妈咪赶不及来，看着她切蛋糕，吹蜡烛，肯定会失望，失落而变得不开心了哦！呵呵。。。

距离芷晴落在二十五号的生日“正日”还有一个星期多。接下来，她期待着正日的庆祝，期待着爹哋妈咪如何替她庆祝，会买些甚么礼物给她哦？哈哈。。。

生日 ~ 吃蛋糕，吹蜡烛，收礼物，总是小孩最期待的日子之一呀！

第一次Ejaan

就读于幼儿园六岁班的芷晴，终于知道甚么是听写，怎样叫着Ejaan了。哈哈。。。

早在一个星期前，老师就在通讯簿里交待家长，替孩子温习要听写的字。这，第一次的听写是马来文的Satu, Dua, Tiga。很简单吧？不过，对听写完全陌生的芷晴，却是个大挑战哦！尽管，妈咪在家也替她复习，练习听写了两，三次。但，这小娃就是不上心，没有一次全写对，尤其那"Dua", 还是写不出来。倔强的她，以为练习过，会了，就变懒了，不要再练写了。

结果，昨天带回来的成绩是。。。只答对了一题半！临场表现比练习还要差一些哦！妈咪看了，尽管早已心里有数，她不会写对全部，但也该加把劲，替她恶补尚未能掌握的Suku Kata了。

第一次Ejaan, 只答对了一半。爹哋对她说“很差哦！要加油哦！”。妈咪告诉她“不要紧，没关系，但下一次，复习时要用心，要加油，要有进步哦！

家长会议

昨天，芷晴放学回来，交给妈咪通讯簿，查阅今年的学习课程计划表时，才被通知有项非常重要的“交通会议”，要求全体家长和司机出席会议。所以，妈咪又临时请了半天事假，出席会议。

“家长会议”，是芷晴就读此幼儿园的三年里，妈咪第一次听闻，也是第一次出席参加园方的会议。

会议上，除了提及交通流程的安排，接载孩子的规矩，连停放车子的方式也有了明文规定。就是，所有的车子都要倒退而进入停车位，使得离开时能直接往前方驶出。这样的新“规定”，想必是从“车子倒退意外”新闻得到了启发，而采取的防范措施，以免类似的意外事故发生。

另外，也说到了迟到的课题，园方劝请家长，司机们早点载孩子到学校，以让孩子们在上课前，有多一些“玩”的时间。其实，这点也是妈咪亲眼看到的“家长问题”，许多家长都爱珊珊来迟，总在上课时间到，校门快要关上时，才抵达。妈咪过去也有多次准时到，迟到的记录。今学年里啊，务必要消除这恶习，天天早报到！呵呵。。。

值得一提的是，园方特别提出了不允许在园内擅自的拍照，录影。只有在特别的情形下，或者是得到了老师的许可，才可以那样做。也请家长不要把照片，录影上贴到网络上，免得不怀好意者，另有企图。当然，最重要的是要确保孩子的安全。

还有，让妈咪欣赏的做法就是，不希望家长为孩子在园里大搞“生日派对”，因为园方要教导孩子的是，生日是感恩日，感谢父母的养育，家人亲友的爱护，而不是生日有礼物的价值观。同时，也不想引起孩子间作比较，生日庆祝会，一个比一个的有气派。更不愿庆祝会，耽误了学习活动。所以啊，要庆祝生日，分发生日小礼包，都要事先跟负责老师沟通好。

同时，也劝请家长们不需要特别花钱买礼物送给老师。老师谦卑的说，看见孩子们的快乐成长，进步，学习愉快，已是老师们最好的礼物了。

让妈咪印象深刻的，还有园长的一番话。老人家语重心长的叮嘱家长们，要“帮助”孩子早睡，这样孩子才能早起床，才能精神饱满，快乐的上学，开心地在校园里学习。不知道为甚么，妈咪很喜欢这位园长，感觉他是那样的慈祥，亲切，见到家长都会点头打招呼，孩子们也一样的喜欢他，把他当成爷爷般似的。"Mr. L"前，"Mr. L"后的称呼他。就连芷晴做花献师长，也要选一支特别颜色的花朵，送给园长。可以想像他老人家，是多么地深受孩子们的爱戴呀！

总结整个“家长会议”，所提出的事项，妈咪全都认同，投下同意票,　乐意配合 。还要，加上赞赏的一票！感觉，师长们真的是用心，用爱来教育孩子啊！老师们为教育而奉献，不求回报的精神，真的让妈咪为之动容，忍不住要鼓掌赞扬！

新学年。六岁班

漫长的年终假期过去啦！今天， 是新学年的第一天！芷晴进入了幼儿教育的最后一年，六岁班！

由于，赶在最后一分钟，让芷晴改读全日制，使得开学准备有了点匆忙。妈咪赶在最后时刻，才清洗她的被子，枕头，抱枕，让她带到全日制。还好，天气好，太阳公公多帮忙，把物件晒得干又香。呵呵。。

重返校园，心情是兴奋，期待的。所以，在昨晚，妈咪就催促她要早睡，养足精神上学去。她也乖乖的听话，今天一早，妈咪一唤，就醒来了，没赖床，却精神抖擞的自动洗刷，冲凉去。

跟往年一样，妈咪特地请了假，陪孩子上学去，也要爹哋一块儿送她到学校。尽管，芷晴对幼儿园一点也不陌生，对环境，老师们还熟悉得很。但，妈咪还是不想错过这样的“陪孩子开学”的机会。感觉，有父母陪同上学的孩子，心里更欢喜啊！不同的是，今年虽一样是有三天的迎新日，妈咪只陪同第一天哦！看见芷晴到班里安顿好后，待了一会儿便离开学校了。身为园里“大姐姐”的她，见到了同班同学，也开始忙着说话，玩闹，跟本不须要爹哋妈咪相陪了。哈哈。。。

看见芷晴，一年比一年更独立的表现，妈咪有感，女儿真的长大了，渐渐地开始要松开妈咪的手了。心里是欣慰，也有失落感，有种不舍得她那么快长大，要放手的感觉。哈哈。。。

愿新的学年里，芷晴在学习愉快之余，也要加把劲，为明年升小一，充份的做足准备！

准备就绪

自己来 ~ 提书包，走进校门

我在六岁班 ~  重遇五岁班的同学，今年我们又同班哦！
(有好朋友相伴，读书更快乐）

个子不高，不矮，身形属中等的芷晴，排在队伍的中间。
（她嫌自己不够高，妈咪高兴得鼓励她“多跳”来增高。哈哈）

五岁班结束了

从上个星期一开始，芷晴就告诉妈咪说，“妈咪，要带环保袋去学校，收拾东西”。是的，进入今学年的最后一个星期，是上学放轻松及“收拾”时刻，学生们每天带了环保袋去学校，一天装一点把在学校的课本，所做的手工，还有文具带回家里来。这些，也开始成了妈咪新添的收藏品，尽管是一纸的涂鸦，但只要出自于芷晴手笔，就是“宝”。哈哈。。。

星期三芷晴带回来了下半年的进展报告。在这下半年的表现，妈咪最在乎的是她进步与退步的部分，还有老师的评语。读了报告，总结整体表现，还算过关啦！只是情绪管理方面，真的要多加努力。

进步的。。。

退步的。。。

老师的评语

临在学校年终假期前，妈咪赶紧来完成这个动作～赠礼谢师恩！早前，心里已经想着要买礼物送给班级老师了，也烦恼了一阵子要买些甚么。结果，不知哪一天的一时灵感，决定买书。就开始留意好书，没料到在亲子苑上课时，看到了两本很适合老师阅读的书，就毫不迟疑的买下了。

原本只想送给教芷晴班的两位主导老师，那里知道当她知道了后，就问“还有A老师，B老师呢？没有吗？”，妈咪就对她说，其他的老师都有送花了呀，就不用再送礼物了。但她听了后，显出了一脸的失落。妈咪见状，心里想，她如此的反应，或许是还想送给其他所喜欢的老师吧？就问芷晴“你是不是想送礼物给其他的老师呢？”，她默默的直点头。好吧！难得她的有心，就“放宽”了要求，但也要顾及能力，结果让她选出五位她最想送礼物的老师。呵呵。。。

星期四下班后，妈咪匆忙的赶到大众书局要买书当礼物。奈何，找来找去，都没看中一本。结果，退而求其次，心想老师常常要做记录，就买笔记本吧！晚上回到家，赶紧的跟芷晴一起包礼物，还要她亲手写下“谢谢老师”（英文版，中文版不会写。哈哈。）

星期五早上，芷晴抱着雀耀的心情，带着礼物上学去。哪知道啊，去到了学校，却不敢送给老师，要妈咪相陪。后来，见上课时间到，妈咪只好答应她接她放学时，才送礼物给老师。

当然，爱拍照的妈咪，就趁她送礼物给老师时，一一的让她和老师合照留念。

可亲的老师，不舍得孩子们而红了双眼

对芷晴疼爱有加，还常常帮她绑头发的郭老师（这个发型也是老师所绑的）

会弹吉他，也会弹钢琴，常孩子们打成一片的音乐老师，几乎每个孩子都喜欢她。

从最初被芷晴归类为“很凶”到最后“我很喜欢的”叶老师

五岁班结束了，新学年开始就是六岁班，要当大姐姐了。感觉得到，芷晴心里有了感慨，也对五岁班的老师，同班同学依依不舍。她还对妈咪说“哎哟，读六岁班，又是新的小朋友了”。