五岁班结束了

从上个星期一开始，芷晴就告诉妈咪说，“妈咪，要带环保袋去学校，收拾东西”。是的，进入今学年的最后一个星期，是上学放轻松及“收拾”时刻，学生们每天带了环保袋去学校，一天装一点把在学校的课本，所做的手工，还有文具带回家里来。这些，也开始成了妈咪新添的收藏品，尽管是一纸的涂鸦，但只要出自于芷晴手笔，就是“宝”。哈哈。。。

星期三芷晴带回来了下半年的进展报告。在这下半年的表现，妈咪最在乎的是她进步与退步的部分，还有老师的评语。读了报告，总结整体表现，还算过关啦！只是情绪管理方面，真的要多加努力。

进步的。。。

退步的。。。

老师的评语

临在学校年终假期前，妈咪赶紧来完成这个动作～赠礼谢师恩！早前，心里已经想着要买礼物送给班级老师了，也烦恼了一阵子要买些甚么。结果，不知哪一天的一时灵感，决定买书。就开始留意好书，没料到在亲子苑上课时，看到了两本很适合老师阅读的书，就毫不迟疑的买下了。

原本只想送给教芷晴班的两位主导老师，那里知道当她知道了后，就问“还有A老师，B老师呢？没有吗？”，妈咪就对她说，其他的老师都有送花了呀，就不用再送礼物了。但她听了后，显出了一脸的失落。妈咪见状，心里想，她如此的反应，或许是还想送给其他所喜欢的老师吧？就问芷晴“你是不是想送礼物给其他的老师呢？”，她默默的直点头。好吧！难得她的有心，就“放宽”了要求，但也要顾及能力，结果让她选出五位她最想送礼物的老师。呵呵。。。

星期四下班后，妈咪匆忙的赶到大众书局要买书当礼物。奈何，找来找去，都没看中一本。结果，退而求其次，心想老师常常要做记录，就买笔记本吧！晚上回到家，赶紧的跟芷晴一起包礼物，还要她亲手写下“谢谢老师”（英文版，中文版不会写。哈哈。）

星期五早上，芷晴抱着雀耀的心情，带着礼物上学去。哪知道啊，去到了学校，却不敢送给老师，要妈咪相陪。后来，见上课时间到，妈咪只好答应她接她放学时，才送礼物给老师。

当然，爱拍照的妈咪，就趁她送礼物给老师时，一一的让她和老师合照留念。

可亲的老师，不舍得孩子们而红了双眼

对芷晴疼爱有加，还常常帮她绑头发的郭老师（这个发型也是老师所绑的）

会弹吉他，也会弹钢琴，常孩子们打成一片的音乐老师，几乎每个孩子都喜欢她。

从最初被芷晴归类为“很凶”到最后“我很喜欢的”叶老师

五岁班结束了，新学年开始就是六岁班，要当大姐姐了。感觉得到，芷晴心里有了感慨，也对五岁班的老师，同班同学依依不舍。她还对妈咪说“哎哟，读六岁班，又是新的小朋友了”。