报读"外国"英语课

英文,一直是妈咪最注重,认为是最重要,要加强学习与掌握好的第二语文。幸运的是,老公也认同这一点,让芷晴从小就接触英文给予全面的配合。

在芷晴三岁多时,为了方便忙碌的老公,而芷晴又有人看顾,就安排了她到Vital Years, 开始她的英文启蒙教育。然而,在多种因素的影响下,英文的学习在她三岁学,四岁停,五岁再学;六岁又停的情况下被干扰了。尽管妈咪知道,学习语文是项长期的坚持,多听,多读,多写,多练,至少要接触,才能成事。但是, 在面对现实下,还是暂时搁下这项学习计划,期待新的学习机会。

经过一些日子的观察与计划, 也通过了一些的分享后。妈咪毅然决定让芷晴再学英文。而这一次更向高难度挑战,报读"外国"英语课,教导英语的老师,会是外国人。 芷晴知道了以后,不只表现乐意,还满怀期待哦! 同时,她也有了学习的动力,因为啊!她在班上的好朋友,是华印通婚的孩子,能说一口非常流利的英语。看在她眼里啊,是羡幕又是嫉妒啊!

机会来临咯! 三月二十六日,带了她去测试英文程度。这一测,果然显示出了她的弱处。庆幸的是,也不算太差,仍落在她这年龄阶层里。再度询问芷晴的意愿,她答说"我要报名!"。好! 她的一句确定,妈咪马上处理报名。30/3/2013 正式上课!



很不巧的是, 30/3日,遇上清明,回乡扫墓去而错过了第一课。7/4 的这个周日早晨,才正式报到哦!

上"外国"英语课的第一次, 妈咪是惊訝的。首先, 是那全透明的课室! 更奇怪的是孩子们都没有往外看。第二, 原以为周日是轻松的休闲日,没料到下课时间到,顿时涌现人潮啊!原来,都市的孩子都很好学哦!





偷偷瞄见芷晴跟老师说话。因此,她一下课后,便问她感觉如何? 她说啊,老师的英语真的很厉害!讲到很快。问她,能听懂吗? 她答"还好啦"。再问,还要来吗? 她点了点头。好! 就敢敢去学吧!哈哈。。。

钢琴，第一课！

回忆里，芷晴第一次接触钢琴是四年前的事了。当时，才只有两岁多的她，在一个钢琴展销会上，机缘巧合地遇上了它。那个时候啊，她是完全不懂这乐器叫着钢琴的，但却对它一见钟情，喜欢上了。还跟妈咪说了句“我要钢琴”。但碍于当时年龄太小了，还不是时候学钢琴，就这样不了了之了。

曾经，妈咪问过芷晴要学些甚么才艺，“钢琴”总是一直会挂在她的嘴边。由于担心年纪太小，手指肌肉发育还不算成熟，也没有那个经济能力，所以也没有在她四岁时，可以报名学钢琴的学龄，交上报名表格。

今天的芷晴，已经六岁了。见她，对学钢琴一事，始终是念念不忘的。因此啊，也在爹哋的支持下，决定成全她学钢琴的心愿。妈咪询问了多家学习钢琴的课程，发现学钢琴真的是不便宜，而且一旦报名了，还会是个长期的“负担”哦！然而，面对着女儿一心一意的“要”，也不忍心让她失望啦！哈哈。。。。

结果，经过了一些时间的搜寻，做了各方面的考量后，终于能为她捎来好消息了！可以学钢琴了！哈哈。。。。

芷晴带着满怀期待，满心欢喜的心情开始她学钢琴的第一课！当天啊，她兴奋地不断追问妈咪时间，“妈咪，到时间学钢琴了没有？”，可见她是多么的兴奋，期待呀！

基于是第一堂课，虽是一对一的教学，妈咪可以陪同这第一次。因此啊，妈咪就趁机带了相机，替她拍照留念，也把现场录影一段，作为日后的回味无穷。呵呵。。。。

要说啊，芷晴对学钢琴的心是认真的。从她一下课后，就要跑到档子，迫不急待的要跟爹哋分享她第一次学钢琴的经验就能看出。她的喜悦，也全写在甜笑的脸上了呀！哈哈。。。

原来。。。能做到自己喜欢的事，是那么的开心，快乐的。妈咪也似被感染到了，感觉美好极了。看着芷晴专心的学钢琴，也像认同了妈咪的决定是对的。哈哈。。。

画中的话

从面书里得到故事乐FUN天儿童情绪管理营这个资讯，即刻想到替芷晴报名参加。虽然，学费蛮贵的，然而为了能让孩子受到教育，培养学习的乐趣。经济能力所及下，都会报名参加。

让芷晴参加这个假日营是有目的的。原因是爸爸妈妈发现芷晴在情绪上的发展，有了偏差。加上从去年的五岁班开始，老师也观察出了同样的问题。最近，去了学校的恳谈日，老师的评论竟也是“芷晴在各方面的表现都好，学习力很强，对音乐也很有节奏感。只是脾气很臭，一下子就会生气，不要睬人。”天啊！还是这个妈咪最不想听到，却是事实的评语。尽管，感觉自己已很努力的纠正她了，但好像都是白费心机。自己不会教，教不到，教不好，苦无对策的滋味，真的很懊恼。当看到《儿童情绪管理营》，就像看到了救星。哈哈。。。

在假日营里，孩子们通过听故事，看影片，做美劳，还有团康活动从中学习，吸收新知识。创意的教学，更重要的是孩子很喜欢像这样的上课。玩中学习！

这回，让妈咪看到了芷晴的作画，看到了她的画中有话。简单的一个主题，简单的一副画，却是她最真的表达，发自于内心的单纯童真呀！

看着画，学着看懂她的心情，读出她画中的话！

我学珠心算

妈咪的老板是位很重视教育的有钱人。难得的是，他知道甚么“好康”都乐意跟妈咪分享。那里有好吃，好介绍？哪间学校好？孩子该学些甚么？他都常常给予妈咪意见。这一回，他又介绍了“珠心算”给妈咪。哈哈。。。

妈咪从老板那里，直接拿到了负责人的手机号吗，与老师通过电话以后，妈咪要求让芷晴试课，看看她喜不喜欢，没料到老师马上安排，因为新课程已开始了，教了三课，所以事不宜迟，快快安排，一对一的教，然后再安排她加入班里，跟其他同学，同步学习。

星期五一下班，马上赶到档子，要载芷晴试课去。哪知啊，下雨的傍晚，造成一路上的大塞车，想快都快不了。去到档子，只来得及上个厕所，又要开车了。所幸，已交待芷晴准备好，妈咪一到，就要上车了。

尽管，预早出门，妈咪还是敌不过“天意”，还是斗不过“长龙”，也兜了五个圈才找到仅仅一个停车位。最后，我们还是迟到了十五分钟啊！

到达中心，课程开始了。幸好，友善，热情的老师，一眼就认出了我们，在“等候”妈咪似的。妈咪告诉她说，要来试课，看芷晴行不行。老师看了看芷晴，马上就说，不用试，马上开始上课！吓？这么快？原来。。老师说，看到她的样子很“精”，就评定她没问题。（哈哈。。这样也可以？）结果，妈咪只好听老师的话，马上填写报名表格，取过了教材，用具，即刻上课。

课程在九点半结束，妈咪上楼接芷晴下课，还没来得及问她，喜欢吗？老师就对妈咪说“刚刚学，她算很不错，明天早上再带她过来”。明天早上？但是她已有画画课哦？把实情告诉老师，哪知她说早上先来学心算，再上画画课。猜想老师的用意，是要她快快学了基础，尽快融进班里，跟小朋友一块学，　不用一个人学，那么闷吧？

当天，下课后，也跟佩玲会面了。结果，回到家已是深晚十一点了，习惯了早睡的芷晴，在回途中倒在车里睡着了。妈咪查看，报名所拿到的材料。再查看她第一次学的珠心算，无意间发现，短短的两个小时里面，她做了整一百题的习题（错了四题）。妈咪突然感觉好心疼，担心她“用脑过度”，因为平日里，要她做二十题都嫌多的呀！

星期六醒来，见芷晴精神奕奕地准备要出门学心算，倒是妈咪担心她的能力，而再次问她“你要去学心算吗？还是学画画就好？”，“两个都要”，　“两个都要？你会累吗？”，“不会的啦！”。好积极的精神啊！好吧！为了鼓励她，妈咪答应送她“开心乐龙龙”！哈哈。。

第一次付费(包括报名费＋教材，用具＋一月份学费）～ RM180

(同事对我说，便宜哦！哈哈）

星期天，妈咪问芷晴“珠心算好玩吗？”，“好玩！”，“你喜欢吗？”，“喜欢！”。然后她呀，也教起妈咪来，“教”妈咪做习题，母女俩玩起“珠心算游戏”。哈哈。。。

“妈咪，我教你啊！pointer 推下去一个就是五，thumbkin 推上去一个是加一，推下去一个是减一，ok ? ”哇！一题有加，也有减法的数学题，见芷晴快而准地就解开了，让妈咪好惊讶呀！平日里，每做数学题，都要一根一根手指的数。然而，今天的“进步”，能不说是上了两堂珠心算课后“神速的功效”吗？哈哈哈哈。。。。

这，只是一个开始，但愿芷晴对学习珠心算的热忱，持之以恒，快乐学习呀！　　

换礼物

这个星期六，芷晴如常的上画画班，不同的是，老师见到她，问了一句“妳换礼物了吗？”。　是的，“换礼物”！一年一度让学生们最期待，兴奋，紧张的时刻。马上让芷晴雀跃起来，要妈咪陪她换了礼物，才开始当天的画画课。哈哈。。。

“换礼物”的规则是，交上平日里的画画作品，让老师评审给分数。拿到“Ａ”的才能算分，才能用来换礼物。芷晴在今年的作品，拿了二十个A,  两个B。换得了不少小礼物，使她开心不已。哈哈。。

一直收藏在课室里的画画作品，也被告之拿回家去，以示结束今年的画画课程。从来不清楚芷晴在画画班里，画了甚么的爹哋跟妈咪，这一回有机会，一张一张地细“欣赏”她的画了。哈哈。。。

要说，芷晴确实有着爹哋跟妈咪的遗传基因，都不是画画的能手。哈哈。。。
所以，对她也没有期望，只是她喜欢画，要学，就成全她吧？

换到的礼物(今年，愤怒鸟是主角！哈哈。。）

原以为，她参加了画画班已一年多了，会不会学腻了呢？就问她，明年还要学画画吗？她即刻答说，“还要”。但是，她又要求学钢琴啊，时间怎么能安排得来呢？而且，明年开始也要上《弟子规》了。眼见，周末的时间已被安排的满满了，真怕她会累跨了呀！另一边厢的想，学习自己喜欢的东西，是不会累的吧？妈咪又来杞人忧天了，到时再说吧！呵呵。。。

三天英语班

计划已久，让芷晴重上英语班，终于在这个四月份里落实了。再一次，在女儿点头说要的情形下而替她报名了。今天，已是她上课的第三天了。

妈咪替她报读了一星期三天课，每课一小时的英语班。所以啊，放学回来后，她变忙碌了，在吃过晚饭后，便得“赶”去上英语班了。哈哈。。。。

庆幸的是，她不是邹着眉头，却是兴致勃勃的去上课。昨晚，还对妈咪说“妈咪，做么这么快回的？我还要读的。”嫌上课时间太短。那边厢，妈咪却担心她，在一天里读得太多而感觉压力。看来，妈咪的担心是多余的咯？

其实，在报名时，便对院长表明，希望通过上英语班来建立芷晴对英文的兴趣以及对说英语的信心。毕竟，中英文一直是妈咪所注重的，也一心想让她从小便打好基础。即然，家里没有学习英文的好环境，就得借助外在的课程了。

没想到，妈咪此举，真的起了效应。妈咪跟女儿约定，有上英语课的那三天，就要跟妈咪说英语。她真的做到了。意外的收获是，她今早还拿了英文书本上车，在去学校的途中，朗朗的读出口。这，的确是她的自动自发，妈咪还叫她，坐车不要看书，会头晕啊！哈哈。。

希望她的好学，自动自发不会是三分钟热度，能持之以恒才好呀！

第一份陶瓷品

芷晴所学的画画班，每个月都会有一次的陶艺学习班。这，也是她最期待上的课，对她来说，学陶土，好好玩啊！继八月份开始的第一课到十月份的完工，刚过的星期六，她再上陶艺课，做新的作品。同时，也带回来了她的第一份陶瓷完成品。哈哈。。。

这一天，下课的时候，老师对学生们说“桌上放着已烧好的陶瓷，都可以拿回去了”。芷晴一听，高兴极了，马上兴奋地开始往桌上找写上自己名字的作品。最后，在妈咪的帮忙下，终于找到啦！美中不足的是，三个作品，才找到了两个。她有点失望啊，还是不停的找，务必要拿回自己所完成的作品。妈咪见到了她的坚持，便问了老师，作品会不会不见了？老师答说，还有一批刚烧好，太热了，还未能取出。原来是这样啊！相信芷晴所做的杯子就在里头吧！芷晴也明白，唯有下次再拿吧！

芷晴一笑咪咪，两手兴奋地拿这着她作品下楼，妈米见了也替她高兴，一边也担心她不小心摔破了，忙叮属她要小心拿啊！哈哈。。。

在回家的路途上，她开始高兴地，滔滔不绝地说个不停，“妈咪，我给爹哋看啊？”，“拿回去给婆婆看，给彤彤看啊？”，“妈咪，要不要给爷爷嬷嬷看？”，“妈咪，这个碗可以用的吗？”。看来她对自己的作品感到很自豪啊！哈哈。。。

一回到家，她便迫不及待地“秀”爹哋，“爹哋，你看，我做的陶土！”，“哇！很美丽哦！”，“你自己做的啊？很厉害哦！”，明明知道女儿要炫耀一番，爹哋当然识趣地，笑着称赞她啦！让她更加肯定了自己的努力。不过，身为父母的我们，见女儿开心，自然也会高兴起来的嘛！哈哈。。。

事不宜迟，就看看这小娃的杰作吧！哈哈。。。

只拿回了笔筒和碗

老师在碗里“加工”了，让碗内更美丽啊！

“我做的啊！”

陶瓷作品

昨晚，原本是要带芷晴上画画班的补课。但，跟院长确定后，才知道昨晚的课程改为了陶艺课。这一改啊，可让她喜出望外了。因为啊，她好喜欢做陶土手工啊！哈哈。。。

继在七月尾的第一课后，不知不觉地，芷晴已上过了三次陶艺课，也做了三个陶瓷手工。昨天的第四课，是为作品上颜色。跟往常一样，妈咪载了她过去，安顿好她后，便先行离开，到下课时间，再回头接她。

这一次，当妈咪依时去接她时，芷晴还在忙着为她的作品上颜色。妈咪只好边耐心地等着，边手痒地拍起照来（妈咪最爱拍她的照片了。哈哈。。）。

专心地上颜色

第一个作品～笔筒

第二个作品～杯

已完成的作品与还在赶工的碗

据老师说，手工已算完成了。但，还得拿去“烧”，烧过后，作品才会变得闪亮光滑。妈咪就是忘了问，完成后的作品，可不可以带回家啊？哈哈。。

学了甚么

算来，芷晴从七月开始上画画班，到现在已有三个月了。妈咪自第一次陪她上课，知道她画些甚么之后，接下来的就不清楚了。这一回，妈咪趁交学费的当儿，也来个“检查”，看看她到底学画了些甚么。同时，也向爹哋“交待”，每个星期六花费的两小时，到底做了些甚么？哈哈。。。

当妈咪拿起相机，一面拍照，一面的咪咪笑（妈咪就是这样的，有点傻大姐。哈哈）。妈咪没有评论女儿的作品，提出不足，该改进之处。反而，在那“欣赏”她的作画，感染她画画的乐趣。画得不完美，不工整，反而显示出了她画得可爱。哈哈。。
原本，妈咪就从未期望她是个小画家，只为了她的兴趣而让她学的。这样，才是她的自由发挥嘛？现在，看到了她的这些“成就”，妈咪已好开心啊！哈哈。。。

　　　　　　　　　　

当然这些画，都不是完全出自于芷晴的手笔啦！有老师在旁协助与指导的啦！但，据老师说，她们都是让学生们自己亲手画，上颜色。不足之处，才纠正与修饰的。不管怎样，老师还是会给分数的喔！

妈咪偷拍了她的一些“成绩表”！哈哈。。。

女儿，要加油！再接再励喔！

陶艺第一课

星期六的早上，如常的送芷晴去画画班，临出门前，妈咪才想起每个月的最后一堂课是学习陶瓷啊！还好跟老师确认后，才不至于去错了地方。哈哈。。。

迟了十分钟才到达学习陶艺中心，见到许多小朋友已经报到了，有的也已开始动手做陶瓷了。由于，这是芷晴的第一课，她和其他新生一样，必须听老师讲解，示范后，才能开始动手做陶瓷。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　专心的听讲

　　　　　　　　　　　　开动啦！第一步～拿了陶土，先搓成团

　　　　　　　　　　　　　　　再放到中间，用棍子搓扁　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　搓成一定的厚度后，割出圆形状

　　　　　　　　　　　　　在陶土边画线，准备要粘上啦！

　　　　　　　　　　　　　　　　　慢慢地粘出形状

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　印出图案

　　　　　　　　　　　　　　在图案上“加工”，再粘上

　　　　　　　　　　　大功告成啦（第一阶段）！是个笔筒呀！

看见芷晴一手一脚，不慌不忙地亲手将这陶笔筒完成，她的专心与认真，让妈咪感到欣慰。觉得这陶艺真的很不错啊！能训练孩子们的耐性，专注力，创意，还有独立呢！
过后，当父母亲前去接她下课时，她似“玩不够”，兴致勃勃的要示范给爸爸看呢！哈哈。。。

芷晴做出的“陶人”！哈哈。。

芷晴又上了新鲜的第一课，学习新玩意，见她满脸笑容，就知道她也开始喜欢上这陶艺了！哈哈。。。

我上画画班

最近的几个月，芷晴喜欢上画画。因此啊，在家的活动都是以作画为主。有时候，她早上醒来后，喝过了奶，就坐到了她的小角落，开始一个人静静地在那儿画画，直到嬷嬷煮好了饭，让她吃饭，准备上学去才停止。这些情景，都是妈咪从家婆口里听回来的，从未亲眼看过。当妈咪下班回来时，看到的是她已完成的“作品”。有时候是五颜六色的涂鸦，有的时候画得似模似样的。哈哈。。。

在一次的闲聊里，妈咪问她“女儿，妳要学画画吗？”，她即刻回答说“我要！”。哈哈
其实，爹哋心里也鼓励她学画画，他的理由是画画能让孩子发挥想像力，陶冶性情，也能让孩子表达所想。所以啊，只要女儿喜欢，我们做家长的也乐意让她学习画画。

担心的是，女儿对画画只是三分钟的热度啊！因此，妈咪决定要考一考她的‘坚持’。问她“女儿，学游泳，心算，画画，唱歌，跳舞，钢琴，妳要学那一样？”。很快地，她便回答妈咪说“先学画画”。妈咪曾经在不同的时间，重复的试探她。得到的结果是一样的，学画画为先。她还会拍列着“先学画画，然后游泳，唱歌跳舞，钢琴，然后是心算，还要学吉他呢！”看来，她的兴趣也不少啊！就不知是不是说说而已呢 ？哈哈。。。
妈咪终于得到女儿的肯定而答应让她报名画画班。

周六一早醒来，知道妈咪没上班，就嚷着妈咪“妈咪，带我去学画画”。即然妈咪答应她的要求，也该真正成全她所愿。几经询查，最后在女儿的提议下，我们终于找到了儿童画画班。妈咪也不敢贸然行事，马上报名却要求一个试课的机会。友善又热情的院长一口便答应了，还马上带女儿进到了课室，开始让她画画。

起初，她表现得有些羞怯，不一会儿，便跟着老师给予的指示开始全神贯注地动笔画画了。她的专注于画画第一次让妈咪看到了。妈咪在课室外隔着一面玻璃全程地陪着她上完两个小时的试课，也在“欣赏”着她画画的模样。感觉很好耶！哈哈。。。

上完了试课，芷晴满心欢喜的向妈咪表示她喜欢上这画画课，加上院长对她的好评，妈咪哪有理由不让她报名这画画班呢？最后，当然是付了钱，然后带回这一套画画用具，给爹哋一个惊喜！（因他不知道我们一整个上午到哪去了！哈哈）