满足感

想说，自从结婚，嫁作人妇以后，就开始走向了自己的家庭与人生之路。家里添加了孩子以后，也开始走进了一个全新的学校，要学习的是如何当妈妈。接下来，当孩子进学校，求知识的时候，我这个当妈妈的也似重回到了校园的生活，重拾昔日的书包，跟着女儿的脚步，共同学习。

这样的一个现象，在园方每次交待的学校假期，亲子作业里，显现了。然而，最明显也是最频密的亲子共学习，却是在芷晴的班有了听写以后。。。。

每一次，老师在通讯簿里交待了要听写的字，妈咪就会在家里替芷晴温习。英文，马来文，华文三语的听写，都在每个星期轮流登场。当中啊，要数英文是芷晴最能轻松应付的，而马来文跟华文，妈咪就得动动脑筋，做些准备功夫，来让她记住了。

这一次的华文听写，是“汽车，我，你好” ，简单的字，但对芷晴来说，却是新鲜又陌生的生字，加上她抱怨华文字，笔划多，要跟着笔顺来写，又要写得工整美观，很难写，也就不愿意多写了。但，学习语文本来就是要多练习才行啊！所以，妈咪就从亲自示范，然后，从书本里或上网找来了习字作业，让她多练习。相信，写得多，自然会记住的这句话！呵呵。。。。。

在要听写的当天，趁她上学前，再对她打一支强心剂，“今天听写，慢慢写，不用紧张，你都会写了，听老师读甚么，写出来就是了” 。芷晴听了，也似乎自信满满的出门上学去了！哈哈。。。

下班回到家，见到芷晴，就问“听写怎样？” ，她强忍着心中欢喜，故意摆出了一脸的失意，假神秘地边拿出了簿子，递给了妈咪，回答说“你自己看啦！” ，“哇！一百分？” ，就是全对啦！妈咪真的感到高兴耶，好像自己也拿了一百分一样！哈哈哈哈。。。

想说的是，芷晴跟妈咪会为拿到好成绩而如此开心，不单单是因为分数的肯定，而是从共同学习，一同努力的愉快过程里，得到了满足感呀！哈哈。。。