恳谈日

十月一日，星期六，上午十一时，跟据老师约见家长的时间，到芷晴的幼儿园去出席恳谈日，跟老师见面，交流芷晴的进展。

见识过了园方的准时，这一次在妈咪不断的催促下，提早到校，以防误时迟到。然而，我们却等了二十分钟，基于爹哋的空档时间有限，开始看表的急躁了起来。庆幸，彬彬有礼的老师不断的道歉，使我们又平静下来的跟老师交谈。

一年两次的恳谈日，这一次是今学年的最后，也是讨论下半年孩子学习进展的恳谈日。或许，在八月底因为芷晴明年不报读全日制之事跟老师见过面了。所以啊，对这次的交流不是很期待。老师会说些甚么，我们也心中有数了。果然，老师所提出的跟上一次面谈的没差别，似有重提的现象。

在老师的眼中，芷晴在各方面的表现算很好。只不过。。。。。
1.) 她很情绪化
2.)不接受别人“讲”（直接批评她时，就会马上脸黑黑）
3.)喜欢的事就很感兴趣，反之就一脸没趣
4.)爱讲话
5.)很多时候，做功课时，表现得慢条斯里，爱模
6.)很爱玩，以至上课时不专心

爹哋妈咪都认同老师的评语,　芷晴的确很爱闹情绪。看来，在品格修养方面，真的要多下功夫纠正她呀！