发现

这个年中学校假期，芷晴的幼稚园除了交待了三项亲子假期作业外，就没有给孩子任何的假期功课了。妈咪为了不想让芷晴在假期里过得无聊，整天除了玩，还是玩，加上喜欢“做功课”的她，也反映过没东西做。因此啊，妈咪就决定交待她一些“私人功课”，让她在家或在档子写，填补她的时间。

妈咪给了她一本新的习字本，让她自由发挥。结果，发现了这些。。。。。

芷晴在封面，写上了自己的名字。打开第一页，再看到了这一些。。。。。

有笔划, 有数字，还有字母。以为是爹哋叫她写的，问过后，才知爹哋跟本都不知道芷晴是甚么时候写的。再一次，妈咪为她的自动自发感到欣慰。

还有，妈咪在书展买给她的习字本，她也写了两页哦！呵呵。。

妈咪仿效老师的做法，批改功课，给予分数，让她知道用心写，写得好，写得美观才会有“星星”的哦！哈哈

妈咪也留下没批改的部分，向芷晴解说所犯错处，也让她有机会纠正重写。庆幸，妈咪所点出她的弱点，她都点头接受，答应重写。

另外，妈咪为了要让芷晴过个充实又有意义的假期，便问她，也给了她一张白纸，让她自己决定假期里要做些甚么。结果，她把要做的东西画了出来。呵呵。。。。

妈咪初看时，还真的被考起了，感觉“一头雾水”，看不懂耶！心想，用这画来表达活动也未免太抽象了吧？所以，就叫了女儿解释咯！原来是。。。。这样的。。

第。。。
1.)要做功课　（画：一本簿子）
2.)要帮妈咪做家务（画：一间屋子）
3.)要做love, flower 手工　（画：心与花朵形状）
4.)要看书（画：一个人拿着书坐在地上）
5.)要折衣服，折裙子，折裤子　（画：衣物的形状）
6.)要玩积木,Lego (画： 积木的形状）
7.)要坐车子去gai gai (画：人坐在车里面）

哈哈哈哈。。。经她的解说，妈咪终于明白了呀！看来，芷晴并没甚么画画天份，却有创意，也难得她能想到，列出了七项想要做的东西，而且看起来也是合理，很不错的活动。最让妈咪乐开怀的是她的那份“帮妈咪做家务”的心意啊！哈哈。。。